Dez Perguntas Sobre O Texto A Cultura

Período corrente Aluno Professor Coordenador Lista de Questões Questão 1 - múltipla escolha/nota exata Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da…

aprendizagem e os métodos e os princípios da elaboração do conhecimento científico. Sucesso na pesquisa! COORDENAÇÃO ACADÊMICA ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA O projeto de pesquisa é um texto em que você define e apresenta, com detalhes, o planejamento do caminho que seguirá na execução de uma investigação científica. |

Discurso do Sujeito Coletivo. Em uma seção em separado, discorre‐se criticamente sobre a metodologia do DSC e sua aplicação em uma pesquisa com gestores interculturais. As considerações finais apontam as semelhanças e especificidades do DSC em relação à análise do discurso tradicional e suas principais contribuições. Palavras‐chave: Cultura, Análise de Discurso, Discurso do Sujeito Coletivo, Gestão Intercultural.

Varani Laura Noemi Chaluh RESUMO Em nossas práticas educativas como professoras na formação inicial e continuada de professores e em nossos processos formativos, temos usado os filmes em sala de aula. Estas experiências nos levaram a refletir sobre a importância dos seus usos na formação de professores. As produções de Napolitano, Miranda, Almeida, Oliveira Jr., dentre outros, nos permitiram problematizar acerca do seu uso na escola. Trazemos para a discussão uma experiência de…

obrigatório das crianças aos seis anos de idade no ensino fundamental de nove anos (LEI 11.274, de 06/02/2006) tem colocado em pauta novamente a discussão de diversos aspectos da escolarização inicial, entre eles, a alfabetização, o letramento, a cultura lúdica e a infância, por exemplo. Com o intuito de identificar práticas de alfabetização e de letramento com a mudança do ensino fundamental de oito para nove anos, realizamos uma pesquisa de abordagem etnográfica no decorrer de…

posteriormente. Pergunta 1 1. Considere a afirmação a seguir e assinale a alternativa que apresente uma versão antropológica correta para os efeitos da globalização. "[...] De uma cultura para outra,significados variam imensamente, o que torna necessária a compreensão do contexto cultural em que os símbolos são criados e utilizados para que nossa comunicação sejaeficaz e consiga atingir seus objetivos." a. A expansão do capitalismo global se faz respeitando as culturas locais.

posteriormente. Pergunta 1 1. Considere a afirmação a seguir e assinale a alternativa que apresente uma versão antropológica correta para os efeitos da globalização. "[...] De uma cultura para outra,significados variam imensamente, o que torna necessária a compreensão do contexto cultural em que os símbolos são criados e utilizados para que nossa comunicação sejaeficaz e consiga atingir seus objetivos." a. A expansão do capitalismo global se faz respeitando as culturas locais.

relevantes pode-se destacar a globalização e o domínio das tecnologias da informação e comunicação (TIC’s), assim como, é perceptível e inegável a predileção de termos estrangeiros por usuários de nosso idioma, resultando em influência na língua e na cultura brasileira, sem provocar alterações na estrutura gramatical da língua portuguesa. Palavras-chave: Língua portuguesa. Estrangeirismo. Língua inglesa. ABSTRACT Throughout history the use of foreign words is common in…

.................................................................20 7 RESUMO A variação linguística está presente na comunicação de todo falante da língua, quer seja letrado, iletrado ou pertença a classes sociais de maior ou de menor cultura. Trata-se de uma característica inerente à linguagem humana e, sendo assim, não deve ser tratada como um problema no ensino-aprendizagem da linguagem escrita. A intenção deste estudo é a de desmistificar o conceito de que para se…

Estudos da Linguagem PUC-SP; integrante de grupos de pesquisa na PUCSP, em EAD e Linguagem e Educação; Coord. Ped. Curso de Letras na UNIP; Diretora Ped. CNSD-SP. E-mail: otilianinin@terra.com.br Educação em Revista | Belo Horizonte | n. 48 | p. 17-35 | dez. 2008 * 18 learn. The article is organized from the following way: the Introduction, whose focus is the presentation of the subject "research in the school"; the sections "Research: What is it?" "Research: Why does you make…