Devolutiva Estagio Escolar

PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Maria Taylana Queiroz Martins CANINDÉ – CEARÁ 2005 1 Maria Taylana Queiroz Martins GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Estadual…

lançamos a campanha Aluno Solidário, recrutando estudantes dispostos a ajudar colegas que faltavam a recuperar os conteúdos perdidos. Em três anos, as faltas diminuíram muito, mas era possível melhorar os resultados e, em 2007, inauguramos um novo estágio do plano, a chamada online. Funciona assim: por meio de um programa de computador, a coordenadora acessa as informações dos diários de classe na primeira aula e, de imediato, telefona aos pais dos faltosos. Não demora e vários…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................36 RESUMO O objetivo do presente trabalho é refletir acerca da experiência de estágio supervisionado do curso de especialização em Psicopedagogia, realizada em um Centro de Educação Infantil. O campo de estágio caracteriza-se como uma escola pública municipal. Procedeu-se ao estudo da instituição utilizando-se como metodologia à pesquisa documental e a observação participante.…

fundamentações 31 teóricas, aqui definidas como critérios implícitos. É pensar principalmente no efeito que nossas práticas produzem nesse cotidiano que nos demanda. E, desse modo, igualmente importante é o momento da devolutiva. Momento oficial, pois sabemos que a devolutiva também se constitui transversalmente em todo o processo. Nós temos a nossa Resolução CFP 007/2003, que de uma maneira muito importante coloca as bases éticas, as bases conceituais e as bases…

(Centro) Caixa Postal 351 – CEP 79800-024 – Dourados-MS Fone: (67) 3902-2698 – Fax: (67) 3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no âmbito educacional. O Sistema Conselho de Psicologia havia decidido que esse ano…

Investigação Social (Capítulo XII), de caráter eliminatório, visa a apreciação da conduta social, reputação e idoneidade do candidato, em sua vida pregressa e atual em todos os aspectos da vida em sociedade, quer seja social, moral, profissional, escolar, dentre outros possíveis, impedindo que pessoa com perfil incompatível ingresse na Polícia Militar; 1.6. Análise de Documentos e Títulos (Capítulo XIII e XIV) de caráter eliminatório e classificatório, respectivamente, tem por finalidade…

6.2. A importância de um marco referencial na estru turaçã da entrevista 68 6.3. A relação psicólogo-paciente na entrevista psicológica 69 6.4. A entrevista inicial 69 6.5. As entrevistas subseqüentes 74 6.6. As entrevistas devolutivas 75 6.7. Bibliografia 81 7. O pensamento clínico e a integração dos dados no diagnós tic psicológico (Ana Maria Trapé Trinca e Elisabeth Becker) 82 7.1. Introdução 82 7.2. Estudos sobre indicadores de integração nos testes …

___________________________________ “Penetremo-nos na idéia de que o objetivo final da educação não é o da perfeição escolar, mas antes da adaptação à vida; não o hábito de uma obediência cega e de um zelo imposto, mas uma preparação para a ação livre”. (PESTALOZZI) RESUMO Este estudo tem como objetivo, analisar o processo de aprendizagem de

estatísticos ou qualitativos com as respostas de outros indivíduos que tenham completado o mesmo teste, o que permite realizar uma classificação. Este tipo de testes é muito frequente, por exemplo, nas escolas para ajudar os alunos na sua orientação escolar/académica. Em Portugal, costumam ser feitos no 9º ano de escolaridade, quando os alunos estão indecisos quanto à área pela qual devem enveredar no Ensino Secundário. Com estes testes, ficam a saber se têm ou não vocação por uma…

. Módulo 5 . Volume 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio Supervisionado…