Determine M De Modo Que

congruentes (de mesmo tamanho). Decidir se é verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações: RESP: a)V b)V c)F d)V e)V f)V g)F h)V i)F j)V k)V l)V m)F n)V o)V p)V q)V r)F s)V t)V 2) A figura a baixo representa um paralelepípedo retângulo. Decidir se é verdadeira ou falsa cada uma das afirmações abaixo:

relação ao professor. e) Mesmo para o professor, que não pára de andar pela sala, seria possível achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso. Q2) Um homem caminha com velocidade vH = 3,6 km/h, uma ave, com velocidade vA = 30 m/min, e um inseto, com vI = 60 cm/s. Essas velocidades satisfazem a relação: a) vI > vA > vH b) vI < vA < vH c) vA > vI > vH d) vA> vH > vI e) vA < vI < vH Q3) Maria saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30…

sugerir uma explicação? 13 - Um automóvel se move numa rodovia. O motorista freia o carro, derrapa até parar. Sobre que forma aparece a energia cinética perdida pelo carro? 14 - Na questão anterior suponha que o motorista acione os freios de tal modo que não ocorra deslizamento, nem derrapagem. Neste caso, sobre que forma aparece a energia cinética perdida pelo carro? 15 - Um automóvel acelera a partir do repouso e atende a velocidade v, sem que ocorra deslizamento ou derrapagem…

ESTÁTICA ANA SOFIA DA SILVA CARREIRA FARO 2008 / 09 Problema 1 A barra AC de 1,00m de comprimento está sob a acção de três forças verticais, como indica a figura: A B 4N Sabendo que AB = 0,60m, e supondo desprezável o peso da barra, determine: a) A soma das forças aplicadas e momento resultante do sistema de forças em relação a cada um dos pontos A, B e C; b) A força que se deve exercer sobre a barra, para que esta fique em equilíbrio, bem como o seu ponto de aplicação. 3N 2N C…

sobre um corpo. 3. Atividades Determine a força peso P do carro (com duas massas de 50g acopladas). P = ____________________ Monte o equipamento conforme as figuras Dê uma inclinação ao barramento em torno de 10°. Anote o valor do ângulo escolhido. Ligue a chave geral da unidade de fluxo de ar; regule o fluxo de ar; prenda o carro ao dinamômetro com um fio de poliamida. Olhando, ora pela lateral, ora por cima, ajuste a altura e a posição do dinamômetro, de modo que o fio (que o…

substância e o volume ocupado por ela. A massa específica pode ser quantificada através da aplicação da equação a seguir: Onde, ρ = massa específica, m = massa da substância e V = volume por ela ocupado. No Sistema Internacional de Unidades (SI), a massa é quantificada em kg e o volume em m³, assim, a unidade de massa específica é kg/m³. Para os Gases Onde: P = pressão absoluta (Pa) R = constante do gás T = temperatura absoluta (K) Peso Específico É a relação entre o peso…

mola se comprime ou se dis- Comprimento natural Comprimida Distendida  Se a mola for distendida: x é +  Se a mola for comprimida: x é –  Quando x = 0, a mola está em repouso e seu comprimento é natural .  Valores exemplos de K = 500 N/m, ou seja, a cada 500 N aplicados na mola esta irá distender 1 metro.  Cabos e Polias Durante todo nosso curso consideraremos o peso dos cabos e polias desprezíveis, e também considerados indeformáveis, no estudo dos nossos problemas. O…

mecânica, que é transformada em energia térmica. MOVIMENTO IRROTACIONAL: Isso significa que nenhuma porção do fluido executará movimentos de rotação. FLUIDO INCOMPRESSIVEL: Sua densidade não varia ao longo do percurso nem em relação ao tempo de modo geral. No caso dos gases, há uma série de situações em que a variação de densidade dos gases é pequena, podendo ser desprezada. MOVIMENTO ESTACIONÁRIO (OU PERMANENTE): A velocidade vetorial do fluido em um ponto qualquer não irá…

Dados A(5,3) e B(-1,-3), seja C a interseção da reta AB com o eixo das abscissas. Calcule a razãoe determine o ponto C. Solução. O ponto C situado no eixo das abscissas possui ordenada nula. Sua coordenada é (x, 0). A equação da reta que passa pelos pontos é a expressão da função afim y = ax + b. Se y = 0 => x = 2. O ponto de interseção será C = (2,0). Calculando as distâncias, temos: . 2) Determine os pontos que dividem AB em quatro partes iguais, quando A(3,-2) e B(15,10).…

aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos. Quantas questões acertou o aluno? 4) Dados os intervalos reais: [pic] [pic] [pic] [pic] , determine: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] f) [pic] 5) Desenvolver as seguintes expressões: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] f) [pic] g) [pic] h[pic] i) [pic] j) [pic] k) [pic] 6)…