Trabalho de eletricidade

que atraem objetos. Estudar o campo magnético que é produzido pela ação de uma força sobre uma carga em movimento, ou sobre um fio condutor, e seu fluxo nos ajudam a vizualizar como as partículas se comportam na ação da mesma, em qual direção e sentido irão movimentar-se, ou não. Importante ainda entendermos comportamentos dos materiais imantados, utilizando descrições de um Dipolo Magnético. Iremos analisar o campo magnético gerado por uma única carga puntiforme que está em movimento. Com base nessa análise poderemos estudar o campo magnético criado por um pequeno segmento de um condutor que transporta uma corrente. Em seguida, poderemos encontrar o campo magnético produzido por um condutor que possua qualquer forma. Veremos também a lei do ampère, uma lei análoga a lei de gauss da eletrostática, que nos permite relacionar as propriedades de simetria do campo magnético às da fontes do campo. A Indução eletromagnética vai da variação do fluxo magnético, até a formação de uma fem (Força eletromotriz) e corrente induzida no circuito, podendo ser explicada pelas leis de indução de Lenz e de Faraday, que por sua vez foram fundadas a partir de experiências e aplicações com os tipos de geradores, tipos de correntes, como são produzidas, como determinar o sentido dessas e da fem induzida. Presente também os tipos de campos elétricos induzidos, que podem ser eletrostáticos ou não, respectivamente conservativo ou não conservativo. CAPÍTULO 27 – CAMPO MAGNÉTICO E FORÇAS MAGNÉTICAS

NOTA DE AULA PROF. JOSÉ GOMES RIBEIRO FILHO CAMPO ELÉTRICO 1.CAMPO ELÉTRICO Suponhamos que se fixe, num determinado ponto, uma partícula com carga positiva, q1, e a seguir coloquemos em suas proximidades uma segunda partícula também positivamente carregada, q2. De acordo com a lei de Coulomb, sabemos que q1 exerce uma força eletrostática repulsiva sobre q2 e, com dados suficientes, poderíamos determinar o módulo, a direção e o sentido dessa força. Ainda assim, uma questão…

2 MAGNETISMO 2.1 Histórico No século VI a.C., na região de Magnésia, os gregos antigos descobriram um mineral natural que tinha a curiosa característica de atrair pedaços de ferro. Hoje, esse mineral é conhecido como magnetita (óxido de ferro Fe3O4). E sabe-se que não atrai apenas o ferro,mas também o níquel, o cobalto e diversas ligas metálicas. Mais tarde, os chineses descobriram que o norte e o sul magnéticos não eram iguais e de mesma direção que norte e o sul geográficos. A…

terça-feira, 10 de julho de 2012 Portfolio I Capítulo 22 - Física Geral II Capítulo 22 - Campo elétrico 1. Na figura, as linhas do campo elétrico do lado esquerdo têm uma separação duas vezes maior que as linhas do lado direito. a) Se o módulo do campo elétrico no ponto A é 40N/C, qual é o módulo da força a que é submetido um próton no ponto A? b) Qual é o módulo do campo elétrico no ponto B? Esse exercício deve ser o único realmente fácil do capítulo 22, junto com o 5.…

em um campo elétrico aonde o capacitor é um dispositivo apropriado para tal fim. Um exemplo da utilização dos capacitores é na eletrônica, que além de servirem como armazenadores de energia potencial, eles também constituem elementos vitais nos circuitos com os quais sintonizam os transmissores e receptores de rádios e televisores. 27-2 Capacitância Os elementos básicos de qualquer capacitor são dois condutores isolados de formato arbitrário, chamam-se esses condutores de placas,…

origem e as duas cargas negativas – Q estão situadas em x = L e em x = -L. Uma outra carga q0, positiva, é colocada sobre o eixo dos y a uma distância h da origem (h > 0). Em função dos dados do problema: y + q0 h -Q -Q +Q L L a) Calcule a força resultante sobre a carga q 0. b) Determine a expressão para a força resultante sobre a carga q0 quando esta carga se encontra muito distante das outras três (h >>L). 2 – Um bastão de comprimento 2L tem cargas Q e…

construção e pouco ligados aos fenômenos e às aplicações tecnológicas que justamente deveriam procurar descrever. Em outras palavras, a prática que origina e fundamenta o conhecimento científico é apenas parcialmente comunicada à parcela da população que passa pela escola. O ensino de uma ciência não pode se basear unicamente nos livros de texto porque a verdade desse conhecimento só pode ser transmitida integrando-se esqueleto teórico e verificação experimental, procurando vincular essa…

1- Magnetismo5 03- Campo Magnético5 3.1- Condutor Retilíneo6 3.2- Campo Magnético Espira Circular7 3.3- Selelóide7 04- Indução Magnética8 05- Experiência de Oersted10 06- Força Magnética11 6.1- Força Magnética sobre cargas elétricas11 6.2- Força Magnética sobre um condutor retilíneo11 6.3- Força Magnética entre condutores paralelos12 07- Indução Eletromagnética13 08- Ondas Eletromagnéticas14 09- Experimentos Práticos19 10- Exemplos do Cotidiano21 11-…

GRANDEZAS FISICAS 7 VETORES 7 GRANDEZAS FISICAS 10 1. CLASSIFICAÇÕES DAS GRANDEZAS FISICAS 11 2. GRANDEZAS ESCALARES 11 3. GRANDEZAS VETORIAIS 11 4. GRANDEZAS FUNDAMENTAIS 11 5. GRANDEZAS DERIVADAS 11 UNIDADES DE MEDIDAS 12 6. CONCEITO DE GRANDEZA 13 7. TIPOS DE ERRO 15 8. ERRO ABSOLUTO E ERRO RELATIVO 16 9. PRIMEIRO PROBBLEMA FUNDAMENTAL DA TEORIA DOS ERROS 17 10.Problema inverso da teoria dos erros 17…

circuitos elétricos, campo magnético, lei de Ampère e Lei de Faraday. A bibliografia para leitura complementar é indicada ao final de cada unidade, bem como exercícios resolvidos e exercícios visando avaliar o entendimento do leitor serão apresentados ao longo do texto de cada unidade. 3  Sumário Geral UNIDADE I 1. A LEI DE COULOMB 1.1 Introdução 10 1.2 A carga elétrica 11 1.3 Condutores,…