Desigualdade Social E A Escola

dos anos 60 Bourdieu desenvolve uma resposta para o problema das desigualdades escolares. Predominava, até meados do século XX, principalmente nas Ciências Sociais uma perspectiva otimista, que atribuía a escolarização um papel importante no processo de superação do atraso econômico, mudando do privilégio das sociedades tradicionais para uma nova sociedade, muito mais democrática e justa. Os estudantes competiriam dentro da escola em condições iguais e se promoveriam a partir de seus…

CLASSES SOCIAIS A sociedade em que vivemos é composta por uma variedade de classes sociais. A definição dessas classes é muita complexa, mas o que temos conhecimento é que sua característica principal é o capitalismo, onde prevalece a classe dominante e a classe dominada. Dentro desse contexto de classes a sociedade encontra-se baseada em um formato de desigualdade e exploração. No decorrer a história a educação sempre manteve seus privilégios em relação a classe dominante, havia…

educação que influenciou algumas gerações intelectuais, pesquisadores estudantes e ativista. Para esses sociólogos, sua obra fornecia respostas, renovando o pensamento sobre as funções e o funcionamento social do sistema de ensino nas sociedades contemporânea, e os diferentes grupos sociais como a escola e como o saber. Para Bourdieu e seus escritos, ele procura questionar, a sociedade e suas classes,temática que persegue os intelectuais. Para ele a classificações e visões de mundo as…

A escola conservadora Em “A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura”, de 1966, o sociólogo francês Pierre Bourdieu analisa a escola contemporânea, concluindo que as instituições de ensino são, de fato, instituições conservadoras, que produzem e reproduzem os valores e a cultura específica da classe dominante, favorecendo, desta forma, àqueles que já possuem, fora da escola, a cultura dominante, ou seja, favorece a própria classe dominante. E é através da avaliação

A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Sendo assim a importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Podemos concluir que sua missão…

trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar, as desigualdades de uma sociedade em pleno XXI no âmbito escolar, e algumas consequências e desigualdades do sistema educacional. ETAPA 1 A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de…

O QUE É UMA ESCOLA JUSTA? 1 – A igualdade de oportunidade e seus limites É claro como o sol que nos ilumina que na meritocracia existe uma igualdade apenas no simples fato de que todos podem obter sucesso na escola, isto através de seu esforço íntimo e titânico. No texto de Dubet os limites da igualdade nas escolas perdem sua blindagem meritocrática quando se esbarra com a “subjetividade social”, certos de que estamos usando um termo propicio para descrever e responder com…

inteligência e afetividade. Em Visca compreendemos que a aprendizagem depende das seguintes estruturas: a cognitiva/afetiva/social. As problemáticas de aprendizagem estão indissociavelmente ligadas a alguns aspectos desse, três fatores sempre compreendidos de modo interdinâmico. Para Visca, a inteligência vai se construindo a partir da interação do sujeito e as circunstâncias do meio social (Sampaio, 2004; p.01). A vida em sociedade é vital para a construção do conhecimento.…

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS Para falar da desigualdade partirei do conceito de que a igualdade não significa a uniformização ou a homogeneidade entre as pessoas. Dessa forma o direito à igualdade garante o direito à diferença. É importante ressaltar que diferença não é sinônimo de desigualdade, nem tão pouco igualdade sinônimo de uniformidade. A desigualdade estabelece uma relação entre inferior e superior; pressupõe uma valorização de uns em detrimento de outros, desta forma estabelece os que

explicar o que é o funcionalismo. É um ramo da antropologia e das ciências sociais que procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções realizadas nas instituições e suas consequências para a sociedade como um todo. É uma corrente associada à obra de Durkheim. Para ele cada instituição exerce uma função especifica na sociedade e o seu mau funcionamento significa um desregulamento da própria sociedade. Fato social é exterior na medida em que existe antes do próprio individuo, e…