Desigualdade Social E A Escola

O que é uma escola justa? DUBET, François. "O que é uma escola justa?", Caderno de Pesquisa, v. 34, n. 123, p. 539-555, set./dez. 2004. Descrição breve sobre o que trata o texto e sua construção: O texto aborda o(s) conceito(s) sobre como seria uma escola justa. O autor propôe questionamentos sobre os métodos utilizados para avaliar a justiça do sistema educacional, e apresenta como sendo a característica do sistema de ensino vigente o "modelo meritocrático", onde,…

2º ANO DESIGUALDADE SOCIAL, UM PROBLEMA NO DF Antonio Goulart Fernando Papa Hugo Nakashoji João Guilherme de Souza Luís Gustavo Pinheiro Victor Hugor Rocha Professor Orientador: Leonardo – Geografia RESUMO Este trabalho baseia-se na desigualdade social no DF, principalmente em Taguatinga, e como esse fato interfere nas áreas econômicas e na escolaridade dos jovens do Distrito Federal através de dados estatísticos e gráficos. Palavras-chave: Desigualdade. Dados…

2012 A educação brasileira apesar de grandes avanços e de hoje conseguir alcançar camadas sociais desprivilegiadas ainda têm muitos desafios, preconceitos e barreiras a serem quebradas. Ao longo da história da educação pode-se perceber que antigamente as escolas eram frequentadas apenas por uma elite social burguesa, em que o acesso à educação era destinado a uma parcela mínima da população. Atualmente as escolas atingem grande parte da população brasileira, porém ainda reproduzem…

Universidade Federal do Tocantins Campus de Tocantinópolis Disciplina: Sociologia da Educação Professor: Liza Brasílio Aluna: Lidiane da Conceição Alves Curso: Ciências Sociais DESIGUALDADE SOCIAL ATRAVES DO SISTEMA EDUCACIONAL. Tocantinópolis-TO Abril \ 2013

A escola, a igualdade formal e as desigualdades substantivas Pierre Bourdieu no artigo A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura* Escritas em meados da década de 1960, essas linhas do sociólogo francês Pierre Bourdieu - que tanto contribuiu para uma crítica sociológica do sistema ecucacional moderno - fustigam a instituição escolar em seu papel de reduzir desigualdades sociais. Ele questiona a função esperada da educação de ser um canal efetivo de ascensão…

. 9 Aula 1 | As ciências sociais e a escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Aula 2 | Os principais percursos teóricos da sociologia da educação: um breve apontamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Aula 3 | A escola, a sala de aula e seus sujeitos em uma perspectiva sociológica. . . 31 Aula 4 | A desigualdade escolar como…

Humanas que tem como objeto de estudos a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, as instituições e associações. A Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferenças formas de constituição das sociedades e suas culturas. Os sociólogos estudam e pesquisam as estruturas da sociedade, como grupos étnicos (indígenas, aborígenes, ribeirinhos, etc.); classes sociais (de trabalhadores, esportistas, empresários, políticos, etc.); gênero

posições que os grupos ocupam no espaço social correspondem estilos de vida, sistemas de diferenciação que são a retradução simbólica de diferenças objetivamente inscritas nas condições de existência” (BOURDIEU, 1983). Bourdieu teve o mérito de formular uma resposta original, abrangente e bem fundamentada, para o problema das desigualdades escolares. Ele vê a escola como reprodutora, uma vez que ela reproduz as desigualdades sociais. No Brasil essas desigualdades são marcas da formação…

algumas considerações a respeito da escola e o seu papel na sociedade atual. O principal tema abordado aqui é a desigualdade social e qual a relação que esta desempenha na escola pública, que é destinada as camadas populares. O texto procura discutir a nossa sociedade capitalista que é considerada democrática, na qual o discurso afirma a igualdade de todos os cidadãos perante a Constituição, sem distinção de classe social e o direito a freqüentar uma escola de qualidade. Contudo,…

A ESCOLA E A EXCLUSÃO FRANÇOIS DUBET École des Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Neide Luzia de Rezende RESUMO Para abordar com serenidade as relações entre educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de…