Desenvolvimento Infantil Para Freinet

criança, pois acredita que através dela é possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. De uma perspectiva abrangente e global, investiga a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos de sua evolução psíquica. Enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor Para Wallon até os 3 anos de vida a aquisição da marcha e apreensão que dão a criança maior autonomia na manipulação de objetos. É importante estar atento a fatos, onde os primeiros…

CÉLESTIN FREINET ( 1896-1966) Criador do movimento da Escola Moderna Francesa. Grande crítico da escola tradicional,lutou em favor de uma escola do povo, voltada para a transformação social. Buscou um constante aprofundamento nos teóricos do passado baseado seus princípios na reflexão sobre a prática.Introduziu a imprensa na escola DESENVOLVIMENTO INFANTIL A creditava que a criança e o adulto tem a mesma natureza. Por influencia de Augusto Comte, Freinet entendia que o progresso depende

COMO DESENVOLVER A SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL AMOLARO, Maria Salete Melo de Carvalho RESUMO: A presente pesquisa tem o intuito de identificar como os professores podem colaborar no desenvolvimento a sustentabilidade através da educação ambiental na educação infantil. O debate sobre a sustentabilidade de nossas atividades no planeta não pode mais excluir as questões relativas à Educação, pois o fato inegável é que chegamos a esta situação de alarme ambiental e social…

CELESTIN FREINET Introdução: Sabendo da importância da Educação para o desenvolvimento da humanidade e do mundo em geral se torna fundamental aprofundar nosso conhecimento sobre a mesma, a fim de conhecê-la para melhor desenvolvê-la. A Educação ocupa um papel fundamental na historia da evolução mundial, ela é o fator central responsável pelo progresso econômico, social e pessoal, com esse pensamento a escola deve se preparar para a vida, para formar seres humanos que saiam dela…

gostam de estudar. Pois os planos pedagógicos mudaram e hoje são mais bem elaborados e atrativos para chamar a atenção das crianças,fazendo assim com que elas se Interessem e gostem mais da escola e de estudar. Organização e Metodologia da Educação Infantil Introdução: A estrutura do sistema educacional brasileiro é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil. Ao desenvolver esta entrevista foi fundamental a concepção dos aspectos sobre as fases e…

| A DANÇA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Dança escolar: sua contribuição no processo ensino-aprendizagem Marcela de Melo Fernandes (2000) A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento não apenas das capacidades motoras das crianças e adolescentes, como de suas capacidades imaginativas e criativas, o corpo expressa suas emoções podendo ser

Metodologia da Educação Infantil Professora: Marlene Paula Piovezani Aluna: Polo: Passo Fundo Aula 01 1. Dissere sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos , mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano possui necessidades especificas, onde o brincar é necessidade para o seu…

Objetivos • Compreender O pensamento teórico dos pensadores da educação, enquanto referenciais que orientam a atividade prática do professor da Educação Infantil. • Pensar as diferenças, semelhanças e perspectivas para que atividades para a elaboração de prática nas salas com as crianças. • Criar uma atividade prática a ser desenvolvida em sala de aula, tendo como ponto de partida, as indicações dos teóricos estudados. Descrição da interatividade Com base nos estudos realizados e…

Cronologia de Célestin Freinet: 1896 - Célestin Freinet nasce em Gars, no sul da França, na região de Provença, em 15 de outubro. - Na adolescência mudou-se para Nice onde iniciou o Curso de Magistério 1914\1918 - Na I Guerra Mundial Freinet interrompe seus estudos e alista-se no exército. - Sofrendo ações dos gases tóxicos, que prejudicaram seus pulmões para o resto da vida, teve baixa do exército e perambulou por diversos hospitais…

Organização e Metodologia a Educação Infantil Autoria: Andreia Corrêa Figueiredo da Silva| 4o semestre Tema 02 A Educação Infantil como um Direito Tema 02 A Educação Infantil como um Direito Autoria: Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Como citar esse documento: SILVA, Andreia Corrêa Figueiredo da. Organização e Metodologia da Educação Infantil: A Educação Infantil como um Direito. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA…