Desenvolver Competencias Ou Ensinar

DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação da Prof. Odália Bispo. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE…

paradigma de escola em ruptura? Há uma consciência em nossa sociedade de que a escola está em mudança. Na escola do novo milênio “formar é entendido como organizar contextos de aprendizagem exigentes e estimulantes, que favoreçam o desenvolvimento das competências para viver criticamente em sociedade”. “Ser reflexivo é muito mais do que descrever o que foi feito em sala de aula, é preciso questionar sobre situações práticas como base de sua formação. Só assim nos tornamos capazes de…

principalmente para profissionais docentes. Há anos discute-se qual a formação ideal ou necessária para o professor. Não tem surgido propostas sólidas para essa questão, apenas que o educador não pode se abster de estudar, manter-se atualizado, desenvolver praticas pedagógicas eficientes, usar a interdisciplinaridade, entre outros. O Professor constrói sua formação, fortalece e enriquece seu aprendizado, por isso vale perceber a “pessoa” do professor e valorizar sua experiência. Seu…

graduação, principalmente os da área de exatas, como a é o caso das engenharias.” (P.126) | | | |A competência pode ser definida como ato de “saber agir”, ou seja, saber se posicionar para mobilizar pessoas e recursos dentro de uma | |empresa (FLEURY, 2005). Por sua vez, a habilidade pode ser entendida como capacidade de realizar…

pedagógicos e sequências didáticas interdisciplinares. 2. OBJETIVOS Analisar as contribuições da Pedagogia de Projetos para o processo de ensino-aprendizagem; Exercitar a prática pedagógica por meio de projetos pedagógicos interdisciplinares; Desenvolver uma pedagogia voltada para o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica; Aplicar os conhecimentos obtidos no processo de formação no exercício da prática docente; Relatar as diferentes experiências vividas no…

ANEXOS 6 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Este trabalho relatara sobre a avaliação e o plano de aula, onde o professor é responsável pelo planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem do aluno. A aula é um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condições necessárias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida tanto profissional como pessoal. Diante do plano de aula o professor passa a…

Na estrutura organizacional acima, foi criado: . Uma Gerência de Recursos Humanos, numa posição de Staff da Presidência, pois acho que numa empresa com um quadro elevado de colaboradores se faz necessário uma área para recrutar, selecionar, desenvolver e manter colaboradores. . Um Comitê Estratégico, composto pelos Diretores, Gerentes e Consultores Externos, numa posição de Staff da Presidência, que será responsável pela elaboração do Planejamento Estratégico da Organização num horizonte de

diversos alunos ? Como manter o aluno estimulado ? Como inovar com o conteúdo ? Como identificar alunos com dificuldades na aprendizagem? Como desenvolver técnicas para auxiliar esses alunos ? Como desenvolver o conteúdo ? Como efetuar o plano de aula ? Como manter a ordem e disciplina para com as atividades ? Didática Saber o que ensinar é um dos fundamentos da profissão de um bom docente. O conhecimento do currículo e do projeto pedagógico da escola, bem como dos Parâmetros…

Fichamento Livro: 10 novas competências para ensinar (Perrenoud) Capítulo 1: Organizar e dirigir situações de aprendizagem Abolir pedagogia magistral e pouco diferenciada. Seguir, fazer, realizar modelo de pedagogia centrada nos aprendizes. - Conhecer, para determinada disciplina os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem Aluno é o centro de toda aprendizagem, é ele que deve construir o conhecimento (lembrar da concepção do currículo) Prof. deve…

competentes, para isso é necessário ensinar a gramática levando em conta os conhecimentos prévios, as produções de texto e as necessidades do aluno, por meio de diversos gêneros textuais de circulação social. Questão 3- De acordo com Travaglia (1996), deve-se ou não ensinar, na escola, a gramática da língua materna? E qual o tipo de ensino de língua materna mais adequado, segundo este autor? De acordo com Travaglia (1996, p. 17-20) com certeza deve-se ensinar a gramática da língua…