Desenvolva Um Texto Argumentativo Entre 25 E 30 Linhas E

redes sociais, divulgar fotos com a fruta em mãos” . d) “Ser liberal com quem pretende demolir as liberdades”. e) “Seu fundo de ressentimento e destrutividade permanece e pode até fermentar, depois de recalcado”. Resolução O paradoxo referido no texto (“o paradoxo que costuma rondar os sistemas democráticos”) está em conceder liberdade para que os inimigos da liberdade a destruam. Resposta: D PUC — JUNHO/2014 3 Em relação à atitude do jogador Daniel Alves, o jornal a) se posiciona…

restos de materiais, como cartolina, madeira, EVA e forro de PVC. Portanto, a realização deste estudo se justifica, uma vez que muitas escolas não têm condições de adquirir materiais didáticos prontos em quantidades suficientes para que o docente desenvolva um bom trabalho em sala de aula. Nesse sentido, espera-se contribuir para disseminar o uso de um recurso didático eficiente e viável, com o objetivo de tornar as aulas de matemática mais interessantes e proveitosas. O presente…

................................................................................................. 2 DESCRIÇÃO .................................................................................................................................... 2 TEXTO JORNALÍSTICO E PUBLICITÁRIO.......................................................................................... 5 CRÍTICA: .....................................................................................................................

das 9h às 11h. até 28/11/2008 até 16/12/2008 05 a 09/01/2009 até 09/01/2009 até 21/01/2009 até 27/01/2009 02/02/2009 EXAME DE ADMISSÃO − ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO DE OFICIAIS TEMPORÁRIOS DA AERONÁUTICA DO ANO DE 2009 LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO: O Patriomanismo No começo dos anos 1980, publiquei um artigo no Jornal de Brasília com o título “O alasca verde”. Nele, alertava para o risco da venda da Amazônia como forma de pagar a dívida externa, nos mesmos moldes do que ocorrera em 1867

Dr. Roberto Wagner Scherr Campos Asunción – Py 2014 Nº CUTTER Borges, Maria Aparecida de Oliveira, 1957 O teatro como prática de letramento na Educação de Jovens e Adultos/ Maria Aparecida de Oliveira Borges. 2014. 148 f. : il. color. ; 30 cm Universidad Americana, Curso de Mestrado em Ciências da Educação, 2014. 1. Teatro. 2. Letramento. 3. Proeja. I. Campos, Roberto Wagner Scherr. II. Universidad Americana. Curso de Mestrado em Ciências da Educação. III. Título Nº CDU

verdadeira e II é verdadeira, e I é condição para II. Questão 4 Na República, livro VII, apresenta-se a "alegoria da caverna", em que se diz que, quando o homem sai da caverna, ele vê o sol e esse corresponde à ideia do Bem. De acordo com esse texto de Platão, pode-se afirmar que o conhecimento: A) está vinculado a uma maneira de viver, mas tal alegoria mostra que não é assim que se encontra a verdade. B) não é pensado, na vida dos homens, como vinculado a um modo de vida; a…

Prática de leitura, compreensão e produção de parágrafos e textos de diversos tipos com estudo e aplicação prática das normas da língua portuguesa. Coesão e coerência textuais. Resumo. Resenha de textos de cunho científico. Elaboração de relatórios técnicos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL:  Fornecer ao aluno elementos básicos necessários para um bom domínio e utilização da Língua Portuguesa, no que diz respeito à leitura e à produção de texto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:   Oportunizar ao…

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2009 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 LÍNGUA PORTUGUESA 150 125 100 75 50 25 SÃO PAULO – 2010 Prezados professores e gestores, A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em…

“Somos gigantes pela própria natureza” ; e negativas ( para a tristeza, decepção em relação ao nosso país: desigualdade social, má distribuição de renda, fome, miséria , violência, corrupção, saúde e educação de baixa qualidade.) – Mas no final do texto posicione-se de forma otimista, certo? Para você pensar: o Brasil é o país do futuro ou esse tão esperado “futuro” já chegou, já “se transformou em presente?”; 5-2010 - Ano Internacional da Biodiversidade; 6-O trabalho escravo no…

C412c Cercato, Nilza Carolina Suzin Comunicação e expressão / Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos.....................