Desenvolva Um Texto Argumentativo Entre 25 E 30 Linhas E

|O principal objetivo da estratégia é criar um contexto de persuasão sobre a importância das disciplinas de português jurídico| | |para a formação dos profissionais de direito. Se julgar pertinente, leve textos que tratem da valorização do português | | |jurídico na atualidade. | | |Não pretendemos

pensar em escrever como se fala, pois trata-se de dois tipos de comunicação bem distintos. Lembre-se um texto escrito sempre pode ser melhorado e não deve tomar como modelo a língua oral. Veja exemplo na figura abaixo. [pic] (SARMENTO, Leila Luar.Oficina de redação.2ed.São Paulo:Moderna,2003) Uma forma de melhorar sua escrita é ler (e entender, pensar sobre) diferentes tipos de textos: jornais, revistas, romances, poesias, músicas, etc. Quem lê muito, escreve bem. DICAS…

PINHEIRO RA: 6948456720 JANDIRA ALANNA ALVEZ RUFINO LIMA RA: 6974395478 JÉSSICA SILVANIA DOS SANTOS LOURENÇO RA: 6951497705 MIRIAM RODRIGUES DOS SANTOS RA: 6973479584 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Tutora: Soraia Balmant Salomão Cunha TAGUATINGA-DF 2013 SUMÁRIO 1 Leitura e produção de textos ...................................................................................... 3 1.1 Concepção de leitura, estratégias e produção de sentidos...…

PINHEIRO RA: 6948456720 JANDIRA ALANNA ALVEZ RUFINO LIMA RA: 6974395478 JÉSSICA SILVANIA DOS SANTOS LOURENÇO RA: 6951497705 MIRIAM RODRIGUES DOS SANTOS RA: 6973479584 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Tutora: Soraia Balmant Salomão Cunha TAGUATINGA-DF 2013 SUMÁRIO 1 Leitura e produção de textos ...................................................................................... 3 1.1 Concepção de leitura, estratégias e produção de sentidos...…

Educação Literária Gramática 7 7 8 11 12 METAS DO 1.º CICLO – 2.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Iniciação à Educação Literária Gramática 13 13 14 18 19 METAS DO 1.º CICLO – 3.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação Literária Gramática 20 20 21 24 25 METAS DO 1.º CICLO – 4.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação Literária Gramática 27 27 28 31 33 METAS DO 2.º CICLO – 5.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação Literária Gramática 35 35 36 39 40 METAS DO 2.º CICLO – 6.º…

113 exercícios de interpretação de textos com gabarito | | | QUANTO TEMPO DEMORA UM PROCESSO? (fragmento) É lugar comum a afirmação de que a Justiça é lenta, de que os processos judiciais demoram excessivamente. Afirma-se isso a todo instante. Os meios de comunicação de massa (imprensa escrita, rádio e televisão)…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS CURSO DE DIREITO INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DE TEXTOS Profª. Dra. Cláudia A. Rost Florianópolis 2010/1 Disciplina: Interpretação e redação de textos Profª.: Dra. Cláudia A. Rost 1 SUMÁRIO UNIDADE I – A LEITURA ....................................................................................................................... 2 1 O ATO DE LER .......................................................................................

Definição de Dissertação. Quantas vezes você já não enroscou na palavra dissertação? A dissertação pode ser de vários tipos, mas, essencialmente, refere-se apenas apresentar uma ideia a alguém. O tipo de texto em que predomina a defesa de uma ideia é chamado Dissertação. Este tipo de texto requer um exame crítico do assunto, raciocínio, clareza, coerência, objetividade na exposição, planejamento de trabalho e habilidade de expressão. 2.Roteiro para dissertação Se você…

que uma das respostas esteja correta. 8. O tempo disponível para estas Provas, incluído o de elaboração da Redação, é de cinco horas. Recomenda-se que você não ultrapasse o período de uma hora e trinta minutos para elaborar sua Redação. 9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO DE RESPOSTAS. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE PROVAS não serão considerados na avaliação. 10. Quando terminar as Provas, entregue ao fiscal de sala este CADERNO DE PROVAS, o…

Este arquivo faz referência à prova de Revisor de Texto do órgão UFPA, aplicada por PROGEP no ano 2008 Antes de imprimir, pense em sua responsabilidade com o MEIO AMBIENTE. SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ %10%7451 2­$.+%1 &# %#44'+4# &' 6œ%0+%1Ō #&/+0+564#6+81 '/ '&7%#š“1 '&+6#. 7(2# %#4)1 &' 4'8+514 &' 6':61 (29 de junho de 2008) ______________________________________________________ NOME DO CANDIDATO ________________________…