Introdução à educação 2

Curso livre em Teologia Introdução à Educação Autoatividade do capítulo 2 Questões: 1. Desenvolva um parágrafo definindo paradigma e expondo os seus efeitos. Paradigmas são as crenças, valores e técnicas compartilhadas por uma comunidade científica, servindo como modelo ou padrão. As idéias propostas por um paradigma cientifico são estendidas para todas as esferas do conhecimento e da vida social. Seus efeitos estruturam um modelo que orienta a maneira de ser e pensar do homem. 2. Sintetize as informações sobre a ciência moderna ou cartesiana (sua gênese, seus mentores e suas ênfases). A ciência moderna ou cartesiana nasceu com René Descartes, que sonhou com um sistema unitário de ciência universal, que poderia ligar todo o conhecimento humano. Descartes enfatizava a autoridade da razão e da matemática para a obtenção da certeza científica, fundando assim o paradigma da ciência cartesiana ou moderna. Descartes propôs o seu método cientifico, destacando-se a ideia que para conhecer é necessário fragmentar. Francis Bacon propôs o empirismo, que é a ciência baseada na experiência. 3. Comente sobre os impactos do pensamento cartesiano sobre a história (os eventos que influenciou). O pensamento cartesiano teve como impacto sobre a história, por exemplo a revolução francesa, a abolição da escravatura e o surgimento da democracia. 4. Exponha sobre as lógicas, que passaram a orientar o mundo, a partir da modernidade. No campo sociológico

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em…

MATERIA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 QUESTÕES 1 – Pense sobre os conceitos de educação, que foram expostos no texto, e desenvolva um conceito próprio. R.: A educação serve para ensinar as pessoas a se cuidarem, a crescer, se tornarem mais sabias. Pessoas sem educação são pessoas ignorantes em varias áreas da vida. Precisamos receber educação desde primeiros anos de vida. A educação leva a pessoa há um processo civilizatório. Hoje há varias áreas de…

descrição de uma ou alguma coisa. 3- Hebraísmo: São expressões de natureza idiomática que representam, de maneira específica e com singularidade, a maneira dos judeus se comunicarem. Ocorrem abundantemente em todas as passagens das Escrituras. B) Identifique a figura de linguagem correspondente ao versículo apresentado: 1- “Ide e dizei aquela raposa…”(Lucas13:22) : Metáfora 2- “tem Moisés e os profetas; ouçam-nos” (Lucas16:29) : hebraísmo 3- “Judá é um leãozinho”(Gênesis 49:9) –…

........................ 11 Unidade 2: Novos Paradigmas da Era do Conhecimento .................. 29 Unidade 3: Abordagem sobre Desenvolvimento Gerencial ............. 47 Sobre as autoras ............................................................................................. 65 Referências ........................................................................................................ 67 Apresentação do Curso Seja bem-vindo ao curso Desenvolvimento Gerencial! Neste curso…

TEXTO 1 Parágrafos São blocos de texto, cuja primeira linha inicia-se em margem especial, maior do que a margem normal do texto. Concentram sempre uma idéia-núcleo relacionada diretamente ao tema da redação. Não há moldes rígidos para a construção de um parágrafo. O ideal é que em cada parágrafo haja dois ou três períodos, usando pontos continuativos (na mesma linha) intermediários. A divisão em parágrafos é indicativa de que o leitor encontrará, em cada um deles, um tópico do que o…

introdução e, a partir daí, o leitor sabe que aquele aspecto será explorado no decorrer do texto e a conclusão fará menção direta a ele. Observe alguns exemplos: televisão - a violência na televisão / a televisão e a opinião pública a vida nas grandes cidades - a vida social dos jovens nas grandes cidades / os problemas das grandes cidades preconceitos - preconceitos raciais / causas do preconceito racial progresso - vantagens e desvantagens sociais do progresso / progresso e…

pesquisas na área, como Postman (1999) e Ariès (1981) que trabalham com a questão da infância e Shor (2010) e Ticianelli (2007) que analisam o tema publicidade, dentre outros. Palavras-chave: Publicidade. Mídia. Consumo. Moda. Infância. 7 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 08 2. PUBLICIDADE, PROPAGANDA E MÍDIA: DEFININDO CONCEITOS........ 10 3. O NASCIMENTO DO CONCEITO DE…

(exemplo: aval – avalizar / computador –computadorizado / comercial – comercializar / pai –paizinho). Outra dica: na dúvida com relação à grafia de uma palavra que sofreu algum processo de transformação (substantivo derivado de verbo ou substantivo derivado de adjetivo),busque a grafia de outra palavra conhecida sua (que servirá de paradigma), tomando o cuidado de observar se esta sofreu o mesmo processo daquela. Aquilo que aconteceu com uma irá acontecer com a outra também.Veja…

“Como fizeste, meu filho?”. Ao que, ele respondeu: “Muito simples, meu pai. Percebi que atrás havia a figura de um homem. Ela me guiou na reconstrução do quebra-cabeça”. Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 17 Acrescente outra(s) metáfora(s) de seu conhecimento __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ São metáforas que têm em comum a idéia de…