Desenvolva Apenas Uma Definição De Cada Tema A Partir Da Aprendizagem

................................................. 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................... 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................... 3.1 Tema e linha de pesquisa........................................................................... 3.2 Justificativa................................................................................................. 3.3 Problematização..................

embasarmos, recorremos a alguns autores, tais como: Piaget, Vygotsky, Luquet, Emilia Ferreiro entre outros. Utilizamos a pesquisa bibliográfica para desenvolver este estudo. Foram feitos levantamentos de artigos, textos e livros que falassem sobre este tema, e selecionamos os mais relevantes com a intenção de atingir o objetivo da nossa pesquisa. Queremos explanar o desenho infantil e oque ele representa para a criança e a sua importância para o seu desenvolvimento, apresentamos as fases…

realizado na turma do 1° e 2º ano – período vespertino, uma turma com 24 crianças na faixa etária de 6 e 7 anos. O estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz o processo de aprendizagem e como a apreensão do conhecimento é concebida pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar (alunos x corpo docente e funcionários).…

pesquisas de pensadores como: Piaget e Vigotsky. Mas não é tão simples assim conceitos de aprendizagem, visto que a mesma é tão definida no meio escolar ao surgir a necessidade da interligação entre psicologia e educação, surgindo a necessidade da ligação dos conhecimentos obtidos pela psicologia com a educaçãoescolar, sendo a aprendizagem como objeto de estudo. Propoe-se primeiro a psicologia da aprendizagem, sendo a mesma analisada com o objeto de estudo, em seguida as contribuições…

professores para ensinar os alunos da EJA a ler ( compreender ) textos, tendo em vista que eles têm que encarar a complexidade do mundo contemporâneo. De forma que se devem oferecer condições para o desenvolvimento das competências necessárias para a aprendizagem dos conteúdos escolares, bem como para a formação de pessoas cidadãs. Para tanto, parte-se de pressupostos teóricos voltados para a psicogênese da aquisição da língua escrita, direcionados pelo que pregam: Saussure ( 1975),…

vivência prática, quando da sua atuação profissional na sociedade. Nos cursos voltados à gestão empresarial, é fundamental que a teoria permita aos acadêmicos a compreensão da realidade das organizações. Com o intuito de aprimorar o processo de ensino aprendizagem, aproximando os acadêmicos da realidade empresarial, a Faculdade Farias Brito desenvolveu, nos cursos de administração e marketing, um programa de capacitação em avaliação da gestão das micro e pequenas empresas. Para isso,…

DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly Cristine Teixeira Torres Natal/RN Março-2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly Cristine Teixeira Torres Profª. Orientadora: Elena Mabel…

coesão textual. Assim, estudar os elementos coesivos de um texto nada mais é que avaliar os componentes textuais cuja significação depende de outros dentro do mesmo texto ou no mesmo contexto situacional. 2.1 COMO O PROFISSIONAL DEFINE O TEMA ABORDADO A unidade de ensino onde se emanou a pesquisa é a Escola Municipal de Vila Velha UMEF HENRIQUE RÍMULO, atende quinhentos e vinte crianças, do 1º ao 6º ano. Tendo como horário de atendimento o turno ( matutino ). A…

panorama do trabalho efetivo com gêneros que se desenvolve na realidade escolar, o que possibilitou um aprofundamento de reflexões sobre as deficiências e possibilidades que o sistema educacional apresenta. Os dados foram analisados, fundamentalmente, a partir dos pressupostos teóricos da Teoria dos Gêneros de Bakhtin e das propostas de transposição didática realizadas pela equipe de Dolz e Schneuwly. Palavras-chave: Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino. ABSTRACT In this article…

dificuldades de alfabetização e o papel do Supervisor Pedagógico no contexto da alfabetização que visa a preparação do aluno para a cidadania. A coleta de dados foi feita com auxílio da pesquisa bibliográfica. Questões como alfabetização e letramento, aprendizagem da leitura e escrita pela criança e as principais dificuldades encontradas no processo de alfabetização são assuntos abordados neste estudo, que se justifica pela necessidade de discutir e refletir sobre o papel da escola e do…