Desenhos Piaget

O desenho como um importante instrumento na Prática Psicopedagógica institucional O desenho como um importante instrumento na Prática Psicopedagógica institucional Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade Nove de julho de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de especialista Psicopedagogia Institucional, sob a

Psicologia Construtivista, buscando classificar os desenhos infantis segundo as quatro fases da evolução do desenho de Luquet, e o desenvolvimento segundo Piaget. O trabalho foi feito com um grupo de 7 pessoas, sendo dividido em duplas para o pedido e a execução dos desenho pelas crianças de diferentes estádios. Ao decorrer desde trabalho, será apresentado um resumo da teoria de Luquet, os desenhos infantis em anexo, a observação e comparação dos desenhos em cada estágio. Durante a…

é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. ‘’ Jean Piaget Jean William Fritz Piaget nasceu em Genebra, no dia 9 de agosto de 1896, faleceu em 16 de setembro de 1980, foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na Suíça, e…

O desenho infantil e a construção da significação: um estudo de caso (Children’s drawing and the construction of meaning: case study) Laïs de Toledo Krücken Pereira Resumo: A premissa de que a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe de um objeto é um ponto de concordância entre diferentes concepções teóricas sobre o desenvolvimento do desenho. O desenho, entre o jogo simbólico e a imagem mental, subordina-se às leis da conceituação e da percepção (PIAGET, 1973). A…

O desenho infantil e a construção da significação: um estudo de caso (Children’s drawing and the construction of meaning: case study) Laïs de Toledo Krücken Pereira Resumo: A premissa de que a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe de um objeto é um ponto de concordância entre diferentes concepções teóricas sobre o desenvolvimento do desenho. O desenho, entre o jogo simbólico e a imagem mental, subordina-se às leis da conceituação e da percepção (PIAGET, 1973). A…

Nome: Bruno Gabriel Queiroz Idade: 2 anos e 3 meses Desenho: No desenho a criança fala que desenhou sua Mamãe,sua casa,e seu cachorro . Segundo Piaget Nessa fase à figura humana é inexistente ou pode aparecer da maneira imaginária e o uso das cores tem um papel secundário o que faz com que apareça o interesse pelo contraste. Até os dois anos de idade a criança desenha sem intenção consciente. Tendo que a criança só desenha rabisco (Garatuja). . Garatuja Ordenada: percebida através do uso

língua escrita, e Socioconstrutivismo. Nopresente contexto, discute-se brevemente algumas questõesreferentes aos processos de aquisição da leitura e da escrita, tendo como aportes PIAGET (1976); VYGOTSKY (1986). O Processo de Aquisição da Leitura e da Escrita O Construtivismo é a aplicação pedagógica dos estudosde Piaget que reformulou em bases funcionais as questõesAkrópolis, Umuarama, v.11, n.4, out./dez., 2003 231Anais da XII semana de Pedagogia e II Encontro de Pedagogos da Região…

de grafismo infantil é analisar a partir dos desenhos de crianças de diferentes idades, o desenvolvimento de cada fase do realismo em que ela se encontra. De acordo com os desenhos recolhidos de crianças de 2 ou 3 anos, de 4 a 7 anos, 8 a 12 e de 13 a 15, nas fases do desenvolvimento cognitivo de Piaget e do grafismo infantil de Luquet. Cada fase em que a criança se encontra revela um pouco como ela vai se expressar na forma do seu desenho. Os desenhos que foram feitos pelas crianças que…

O processo de alfabetização ( Hipótese da escrita, da leitura e do desenho A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar, responder, concordar, etc. Neste diálogo, o homem participa todo e com toda a sua vida: com os olhos, os lábios, as mãos, a alma, o espírito, com o corpo todo, com as suas ações. Ele se põe todo na palavra e esta palavra entra no tecido dialógico da existência humana, no simpósio universal. (BAKHTIN,1992, p.112) …

O desenho é uma representação gráfica de um objeto real ou de uma ideia abstrata. O desenho é uma das formas de expressão mais antiga da humanidade. Utiliza-se o desenho como uma forma de comunicação desde a pré-história, quando os homens, através de pequenas figuras desenhadas nas rochas e nas paredes das cavernas, manifestavam suas ideias e pensamentos entre si. A princípio usavam os desenhos para comunicar-se, expressar opiniões, já que todo o mundo era praticamente iletrado. Os…