Desenhos Infantis Na Avaliação Psicopedagogica

br/formacao/4-mitos-dislexia-432249.shtml?page=23º mito: O disléxico é mais inteligente e criativo Essa é outra afirmação, digamos, um tanto quanto estranha. Alguém acha que é possível medir a inteligência ou a criatividade de forma objetiva, como resultado de uma avaliação pragmática? Uma tese amplamente aceita é a de que, por utilizarem formas singulares de elaboração da linguagem escrita e de interação com o idioma, as crianças ditas disléxicas acabariam por desenvolver estratégias…

Pós-graduação em Educação Infantil INTRODUÇÃO O movimento influencia a maturação do Sistema Nervoso da criança que é, no seu acabamento e formação individual, função do misto da relações e correlações entre a ação e a sua representação. “O papel do professor de pré-escola é, ao mesmo tempo importante e difícil, pois esse educador lida com a criança no processo inicial

aluno que nunca se alfabetiza. A formação inicial do educador não o prepara para trabalhar com a diversidade que o mundo atual o impõe: turmas lotadas, alunos com distorção série/idade, iniciando no ensino fundamental sem freqüentar a educação infantil, metodologias que mudam o tempo todo atendendo a imposições do sistema, implementação do ciclo básico de alfabetização de forma horizontal sem a perspectiva do docente e as demandas naturais da sociedade contemporânea. Assim,…

questões 8. Encorajar a verificação dos resultados 9. Dar feed-backs positivos 10. Definir os acontecimentos 11. Dar significado aos factos e acontecimentos do meio ambiente 12. Dar significado ao comportamento dos filhos 13. Encorajar a avaliação das consequências das acções 14. Justificar as ocorrências e a estabelecer relações de causa a efeito, utilizando a linguagem como instrumento ao dispor do raciocínio e mediador explicativo dos acontecimentos e acções (das…

Psicopedagogia Carga horária: 60hs 1 Conteúdo Introdução Curso de Introdução a Psicopedagogia Objeto de Estudo da Psicopedagogia Embasamentos Teóricos Um pouco de História Campo de Atuação Competência do Psicopedagogo Projeto Lei A Práxis Psicopedagógica Ética Profissional A História da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina Artigo complementar: 1 - A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura Artigo complementar: 2 - A psicopedagogia: muito mais que uma ciência, um caminho…

FEIRA MODULO I TURMA CN 11/13 Data da apresentação21/09/13 FEIRA: O lúdico na construção interdisciplinar da Educação Infantil OFICINA: Brincadeira é coisa séria. Áreas de Conhecimento: Disciplinas: Linguagem Oral e Língua Portuguesa, Matemática, Estudos Sociais, Artes, Psicomotricidade Público-alvo: EI Tempo de Execução: Objetivo Geral: acompanhar a evolução emocional de cada criança através da criatividade individual e integração com as demais, oferecendo

PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaborado por: Ms. Beatriz Machado TIBAGI – 2008 2 I – A prioridade da Psicomotricidade na Educação Infantil A psicomotricidade na educação infantil, como prioridade deve ser ajudar a criança a ter uma percepção adequada de si mesma, compreendendo suas possibilidades e limitações reais e ao mesmo tempo, auxiliá-la a se expressar corporalmente com maior…

certas habilidades particulares a serem exploradas e desenvolvidas respeitando o lado individual. OBJETIVO GERAL Nosso objetivo é mostrar outras possibilidades de inclusão através das brincadeiras envolvendo o teatro, musica, dança, artes plásticas, desenho no intuito de divulgar metodologias e técnicas alternativas para esse público. E também ressaltar que não há um limite de capacidade na deficiência nem um manual de instruções, mas sim certas habilidades particulares a serem…

empilhar, guardar dentro de uma caixa etc.). Observação de pessoas, lugares e coisas de diferentes pontos de vista espacial. Experimentação e descrição de posições, direções e distâncias no parquinho, escola. Interpretação de relações espaciais em desenhos, figuras e fotografias. j. Sobre tempo: Início e fim de uma ação em resposta a um sinal combinado. Experimentação e descrição de velocidades diferentes de movimento. Experimentação e comparação de intervalos de tempo. Antecipação,…

ofAutistic and Related Communication Handicapped Children), que em português significa Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits Relacionados com a Comunicação, é um programa educacional e clínico com uma prática predominantemente psicopedagógica criado a partir de um projeto de pesquisa que buscou observar profundamente os comportamentos das crianças autistas em diferentes situações e frente a diferentes estímulos. A divisão Teacch foi fundada em 1972 na Universidade…