Desenhos De Figuras Humanas

Características dos períodos Paleolítico e Neolítico Professora: Gisele Costa Pólo : Alexânia EXPRESSÕES ARTÍSTICAS DOS PERÍODOS PALEOLÍTICO E NEOLÍTICO Um dos períodos mais fascinantes da história humana é a pré-história, por se tratar de uma época anterior à escrita a história foi registrada através de desenhos e expressões deixadas nas paredes de pedras e em cavernas. Após longos estudos e investigações pôde-se chegar à algumas conclusões que nos levam a conhecer melhor como…

artística dos povos da antiguidade eram: pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores era utilizado para tingir. As principais obras eram desenhos e pinturas, tendo como tela as paredes e tetos de cavernas. A importância do estudo da arte rupestre deve-se, não tanto à interpretação das figuras existentes, mas antes obter um entendimento dos motivos e contextos que levaram uma comunidade a usar muito do seu tempo e esforço na execução da dita arte…

Atividade: Quebra-cabeça = Diferentes Corpos Material necessário: Quebra-cabeça confeccionado com figuras femininas e masculinas. Grupo: 4 crianças Metodologia: Para dar inicio a atividade, o professor dividirá a turma da sala de aula em grupo de 4 elementos cada. Em seguida, irá distribuir os quebra-cabeças nos quais constam figuras masculinas e femininas com diferentes características, relacionado a altura, idade, raça, tipo de vestimenta, etc. Depois de montado o quebra-cabeça, os…

58 11 LISTA DE FIGURAS Figura 1: O homem e a arte .................................................................................... 14 Figura 2; Grafismo indígena ................................................................................... 18 Figura 3; Utilização dos grafismos- Cestarias e cerâmica .................................. 19 Figura 4; Ornamentação do corpo. ........................................................................ 20 Figura 5ANA-Arte Nativa…

SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Santa Leopoldina 2012 MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais/UAB/UFES, do Neaad – Universidade…

APOSTILA I UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DISCIPLINAS: Expressão Gráfica I Introdução à representação gráfica Entender o desenho como uma linguagem universal para expressar um objeto, um espaço, uma idéia de forma a ser entendido por interlocutores em qualquer lugar do mundo. Trata-se de um instrumento para a arquitetura/engenharia, em que profissionais, mesmo estando distantes quer por espaços físicos, quer por diferentes línguas e culturas,…

Entender o desenho como uma linguagem universal para expressar um objeto, um espaço, uma idéia de forma a ser entendido por interlocutores em qualquer lugar do mundo. Trata-se de um instrumento para a arquitetura/engenharia, em que profissionais, mesmo estando distantes quer por espaços físicos, quer por diferentes línguas e culturas, possam interpretar e trabalhar conjuntamente sobre um mesmo objeto – um móvel, uma obra residencial, comercial, pontes, aeroportos, urbanismo, etc .…

o seu método de estudo sobre o corpo humano. DESENVOLVIMENTO LEONARDO DA VINCI Leonardo di Ser Piero da Vinci, ou simplesmente Leonardo da Vinci (Anchiano, 15 de abril de 14522 — Amboise, 2 de maio de 1519), foi um polímata italiano, uma das figuras mais importantes do Alto Renascimento, que se destacou como cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botânico, poeta e músico - Século XV: A anatomia foi estudada por artistas como Leonardo da…

Faculdade Educacional De ......... Faculdade DAC - Desenho Assistido Por Computador Perspectiva Nome Desenho Assistido Por Computador Prof: mes – ano Cidade - uf Sumário 1-Introdução 2-Perspectiva 2.1-Isométrico 2.2-Cavalera 2.3-Monge 3-Referencias 2-Perspectiva Perspectiva é a projeção de cena tridimensional em uma superfície bidimensional. Representada na forma de um desenho composto por linhas, formas e superfícies. É…

DESENHO E PLASTICA 1 | Nível: | Graduação | Vigência: | 1998/1 | Pré-req: | Disciplina sem pré-requisitos | Ementa: | Disciplina introdutória de caráter prático-analíticos visando desenvolver a capacidade de exprimir e representar idéias e intenções numa linguagem bi e tridimensional, através dos materiasi e técnicas de expressão e representação. | Programa: | · Elementos de plástica: características físicas, sensoriais e expressivas dos materiais, superfícies, volumes e espaços.