Desenhos De Figuras Humanas

182 sujeitos, foram comparados aos do primeiro estudo. Os resultados corroboraram tendências de associação entre idade, escolaridade, números de delitos e reincidência criminal. No terceiro estudo foram analisados 30 protocolos do Teste do Desenho da Figura Humana (DFH) aplicados em sentenciados do gênero masculino que tinham entre 18 e 35 anos de idade, condenados pelo artigo 157§2˚ do Código Penal Brasileiro (Assalto a Mão Armada), em regime inicialmente fechado. Esta investigação teve…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARIQUERA-AÇU 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ENGENHARIA CIVIL DESENHO TÉCNICO II DESENHO ARQUITETÔNICO Prof. Heber Martins de Paula Desenho Arquitetônico Desenho Arquitetônico é a representação gráfica de um projeto. Porém, não a ideal. ◦ Ele apenas mostra partes de um projeto que deverá ser visualizado completo em uma imagem mental. ◦ O desenho é bidimensional, simbólico, não reflete a escala humana. ◦ É estático, isto é, não muda o seu ponto de vista. ◦ Não mostra as cores nem a…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA - UnB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de

HTP O DESENHO DA CASA – ÁRVORE - PESSOA As possibilidades psicológicas do desenho são diversas: *como forma de comunicação - atividade tão essencial para as crianças quanto o jogo ou o brinquedo; * como expressão do desenvolvimento geral - focalizando a maturação gráfica da criança; * como expressão da psicopatologia - principalmente no aspecto artístico das produções; * no diagnóstico psicoterápico - como meio de contato, investigação e tratamento; * no diagnóstico psicológico - como…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA - UnB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de

O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA 1 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisa a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal…

PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia VIVÊNCIAS, SIGNIFICADOS PSICOSSOCIAIS E IMAGEM CORPORAL EM CRIANÇAS OBESAS ALINE CARLA MEGETTO - RA: 040681-3 ELIANI CRISTINA FLORÊNCIO – RA: 406629-4 GABRIELA MENDONÇA - RA: 407401-7 MARIANA DA SILVA GRIPPE – RA: 4075145 THAÍS PEREIRA PADOVAN - RA: 897167-6 THAÍSA MORAES DIAS - RA: 407298-7 São José do Rio Preto 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia…

....................................................12 Introdução O desenho parece surgir de forma espontânea e evolui junto ao processo de desenvolvimento global da criança. Também é uma tentativa de comunicação formal e um meio de representação e simbolização. A criança expressa em seu grafismo aquilo que ainda não consegue com outras linguagens, por exemplo, a fala ou a escrita. Uma das principais funções do desenho no desenvolvimento infantil é a possibilidade que oferece de…

contemplar “será preciso então fechar os olhos do corpo para abrir a visão interior, que pode alcançar afinal a beleza inteligível, já pertencente às idéias, às formas puras e imateriais”. Figura 01: Obra SELF MADE MAN I DID IT Fonte: Acervo da Pinacoteca de Manaus Foto: Helaine Dias Olhar para obra (Figura 01) antes de tudo é olhar para o conjunto de fragmentos, os elementos: o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura e o movimento, pois segundo Santaella…