Desenho Unip

Universidade Paulista – UNIP Curso de Matemática Nome: Pólo Jabaquara Relato de Observação Trabalho 1 São Paulo Outubro/2013 Ambientes educativos escolares encontrados: Colégio Privado de Ensino Fundamental e Médio – A instituição de ensino (fica a 75 metros da residência de Fábio) possui uma ampla biblioteca, laboratórios de artes, informática e química, duas quadras poliesportivas cobertas, lanchonete, loja de materiais e…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância Plano de Aula para Educação Infantil Unip 2015 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Tema da aula: Páscoa Área do conhecimento: Multidisciplinar Público-alvo: Educação Infantil: 0 a 3 anos (X) de 4 a 5 anos ( ) CONTEÚDO Páscoa OBJETIVOS Identificar e compreender os símbolos da páscoa. Reconhecer o desenvolvimento cognitivo de cada criança,…

Complementar: Processos Organizacionais TEMA: A capacitação de pessoas em uma organização de pequeno ou médio porte (de acordo com os critérios do BNDES): um estudo sob a ótica de processos. (Elementos Pré-textuais - vide Manual disponível no Portal da UNIP - biblioteca) INTRODUÇÃO 1 Revisão Conceitual (referente aos conceitos capacitação e desenvolvimento de pessoas e de processos) 2 Estudo de Caso 1) Perfil da Organização 2.1.1 Denominação e forma de…

UNIP Lista de exercícios – Tabela Periódica 1- De que maneira os elementos estão organizados na Tabela Periódica? Defina o que é um período e o que é um grupo (ou família) na Tabela Periódica (TP). O que se pode afirmar sobre a disposição dos elementos na TP? 2- Como os grupos são numerados na TP? E os períodos? Alguns grupos recebem nomes especiais. Quais são esses grupos e que nomes especiais eles recebem? Quais elementos compõem cada um desses grupos? 3- Faça…

diversidade é acolhida e trabalhada, de forma a que o aprendizado que dela deriva não se perca. Nessas experiências, obrigatoriamente grupais, são sugeridas atividades de sensibilização baseadas no uso de recursos expressivos variados: colagem, desenho, pintura, argila, massa, expressão corporal, musical. São usados também textos literários, poesias, filmes, música, exposições de arte, dança, ou outras coisas que se mostrem relevantes. Os temas trabalhados derivam diretamente de…

Profs.: Cleber Alves Edwin Silva Elizete Rocha LI Ezequiel Wesley Cândido Instituto de Engenharia Campus Brasília -DF Universidade Paulista - UNIP Engenharia Básica Eletricidade Básica Roteiro para realização do experimento: Eletrização, Poder das pontas e Campo elétrico. ELETRIZAÇÃO, PODER DAS PONTAS E CAMPO ELÉTRICO. 01. Objetivos       02. Material        03. Conhecer e distinguir os processos de eletrização; Identificar as transferências de carga em um gerador…

CLAUDINEI DE OLIVEIRA 447556-9 MAURO SÉRGIO R. PINTO 446533-4 PAULO AUGUSTO CASTELETTI 447239-0 ROBSON RODRIGUES DE SÁ 445650-5 CONTROLE DE PÊNDULO SIMPLES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Engenharia da Universidade Paulista – UNIP, São José dos Campos, como trabalho de graduação do Curso de Engenharia Mecatrônica. ORIENTADOR: RICARDO KAZUO ITIKAVA UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2006 3 ANTONY JOSÉ F. LEITE 446571-7 BENEDITO SÉRGIO ANDRADE…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA Chácara Santo Antônio Disciplina: HGA Grupo: Aline Almeida Ra: Juliana Carolina Ra: C2344C-4 Ingrid Thalita Ra: Título: Relatório da visita à exposição Picasso e a Modernidade Espanhola Local: CCBB- Centro Cultural Banco do Brasil Data da visita: 15/05/2015 Autor: Antônio López García Óleo sobre tela 120 x 104 cm Coleção do Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia Madrid Antônio López García foi um artista do Novecentismo Espanhol, com pinturas que…

Carolina Faísca BELÉM 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO......................................................................................................06 1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNO UNIP..............................07 2. ETAPA/MODALIDADE QUE O ALUNO/UNIP IRÁ ESTAGIAR.................................07 3. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA QUE IRÁ ESTAGIAR)......07 4. DADOS DO FUNCIONÁRIO DA…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP KAROLINE MARTINS DOS SANTOS APS: PLANO DE AULA Santana de Parnaíba 2013 Avaliação: factual, conceitual, procedimental e atitudinal. A finalidade da escola é promover a formação integral dos alunos. Para tal deve existir uma reflexão profunda e permanente da condição de cidadania dos alunos e da sociedade em que vivem e consequentemente acerca da finalidade da educação escolarizada. Isso possibilitará à escola ir mais além