Atps Multimidia

...............................5 3.relatorio 3. Representação Digital de Imagens................................................................6 3.1 Sistema aditivo (RGB: Red, Green, Blue) .......................................................................6 3.2 Sistema Subtrativo (CMYK: Cyan, Magenta, Yellow, Black) ........................................6 3.3 Sistema HLS (Hue, Luminance, Saturation) ....................................................................7 3.4 Sistema CIE (Commission Internationale d’Eclairage) ...................................................8 3.5 Gamas e Codificação das cores.........................................................................................8 4.relatório 4. Representação de Desenhos...........................................................................9 4.1 SVG ( Scalable Vector Graphics) ....................................................................................9 4.2 Programas para criar, editar e exportar gráficos SVG......................................................9 4.3 CDR (Corel Draw) .........................................................................................................10 4.4 AI (Application Ilustrador) ............................................................................................10 4.5 EPS (Encapsulated Post Script) .....................................................................................11 4.6 CMX (Corel Presentation Exchange) ..................

Desenho visualizado por você Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar as diversidades e o multiculturalismo Desenho representando homem caminhando sem uma das pernas, com o auxilio de uma muleta. Deve-se trabalhar no tema da deficiência física, mostrando que mesmo que a pessoa não tenha uma perna ou qualquer outro membro ela tem as mesmas necessidades de uma pessoa comum. Esse deficiente físico trabalha, estuda, anda, tem filhos, enfim são capazes de realizar…

funcionalidades desse programa de desenho. Autocad 2013: Tela de boas-vindas (welcome screen) A nova tela de boas-vindas do AutoCAD 2013 (Figuras 3.1 e 3.2) oferece fácil acesso a arquivos de desenho, ferramentas de aprendizagem e conteúdo online, de acordo com as dicas de Lynn Allen, colunista e dona da voz dos vídeos mais populares da Autodesk (ALLEN, 2012). Figura 3.1: Tela de boas-vindas do AutoCAD 2013 em português (welcome screen) Fonte: Autodesk (2012) (clique…

conter no máximo “1” (uma) página. Desenvolvimento Passo1 Passo 2 Título: Comemoração do dia dos Pais/Mães da escola______________________. Disponível em: Inserir o endereço do site que você pesquisou. Acesso em: dia/mês/ano (inserir a data de acesso ao site pesquisado) Análise crítica: elaborar em no máximo 20 linhas, uma análise crítica a respeito do conteúdo encontrado. Tal análise deve expor suas impressões em relação à diversidade e multiculturalismo do evento…

conter no máximo “1” (uma) página. Desenvolvimento Passo1 Passo 2 Título: Comemoração do dia dos Pais/Mães da escola______________________. Disponível em: Inserir o endereço do site que você pesquisou. Acesso em: dia/mês/ano (inserir a data de acesso ao site pesquisado) Análise crítica: elaborar em no máximo 20 linhas, uma análise crítica a respeito do conteúdo encontrado. Tal análise deve expor suas impressões em relação à diversidade e multiculturalismo do evento…

acessar a página de Internet Banking através de um link em um e-mail ou em uma página, etc. 1.1. Como me protejo deste tipo de abordagem? Em casos de engenharia social o bom senso é essencial. Fique atento para qualquer abordagem, seja via telefone, seja através de um e-mail, onde uma pessoa (em muitos casos falando em nome de uma instituição) solicita informações (principalmente confidenciais) a seu respeito. Procure não fornecer muita informação e não forneça, sob hipótese…

Introdução O Presente trabalho fala sobre os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto pedagógico Curricular de uma escola. No passo 01 fala sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional…

Quando você adiciona anotações em seu desenho, poderá ativar a propriedade Anotativo para estes objetos. Estes objetos anotativos são dimensionados com base na configuração atual escala de anotação e são automaticamente exibidos no tamanho correto. Um objeto anotativo é definido em uma altura de papel e é exibido no tamanho determinado pela escala de anotação. Os seguintes objetos podem ser anotativos (ter uma propriedade Anotativo): Hachuras Texto (linha única e múltiplas linhas)…

RESUMO 3 – COMANDOS DE CRIAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE LAYERS (CAMADAS) Layer: Layers são camadas que ajudam a organizar o desenho. Cada parte específica do projeto arquitetônico será criada em camadas diferentes que facilitam e agilizam o processo de criação e desenvolvimento de um projeto complexo. É como se cada código da representação gráfica fosse criado em sua posição, porém em folhas de papel distintas, transparentes e sobrepostas, ou seja, o desenho é visualizado inteiro, mas cada…

– RA 2804864307 ROSANGELA MARINS PINHEIRO – RA 2804865639 ROSANA DE SOUSA – RA 2867918887 DELCIEL ROSA – RA 2801839992 CARLOS RODRIGO CRISTOVAM TAQUES – RA 2847247940 Desafio profissional entregue como requisito para a conclusão das disciplinas "Língua Brasileira de Sinais", " Tecnologias Aplicadas à Educação” e “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”. TELEMACO BORBA/ PR 2015 SUMÁRIO 1.…