Desenho Unip

Descrição das características básicas do hardware proposto; - Descrição das características do Sistema Operacional proposto; - Descrição das características básicas da aplicação proposta; - Descrição sobre a função social do projeto; - Projeto (desenho) do quiosque; - Os principais pontos estratégicos dos quiosques; - Solução para o quiosque continuar funcionando mesmo com a falta de energia elétrica; - Aderência do projeto à preservação do meio ambiente e desenvolvimento…

GRAFISMO INFANTIL Trabalho referente à disciplina de Psicologia Construtivista do 3º semestre do curso de Graduação em Psicologia da Universidade Paulista – UNIP/Baixada Santista Orientador:Profº Mohamad Abdul SANTOS 2014 AMANDA SUMAN –RA: B95909-6 EVELYN OLIVEIRA – RA: T215GE-9 FELIPE SCHMIDT - RA: A777ID-1 MARINA BETTENCOURT – RA: B95GDA-3 MICHELLE DOMENECH – RA: A8042B-5 NATHALIA VITORINO – RA: B88IEE-8 GRAFISMO INFANTIL

ORGANIZACIONAL – ENTREVISTA À ORGANIZAÇÃO ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! UNIP/ 2015 ! ! UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL – ENTREVISTA À ORGANIZAÇÃO ! ! ! ! ! ! ! ! ALEX DOS SANTOS PEREIRA / B9263I-1 DRIELLI DORNELAS BERNARDE / B919FH-5 JOICE RIBEIRO DOS SANTOS RABELLO / B6595J-6 MAYARA CAROLINE DE SOUZA / B72757-8 VALQUIRIA MENEZES PARDINI / B743G-0 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ARAÇATUBA 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ! ! ! ! ! ! ! !…

empíricas e de programas para computadores, como exemplos de atividade de projeto. Deve desenvolver senso crítico e espírito de trabalho em equipe em, por exemplo, incorporação de projetos, quando normalmente é conhecido como “engenheiro de obras”. Na UNIP, o corpo docente é composto por professores de excelência reconhecida na área, com destacada parcela de doutores, mestres e profissionais de diversas áreas de atuação na engenharia civil, o que proporciona, portanto, aos futuros…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA EAD PLANO DE AULA – Bullyng na sala de aula; TEMA: BULLYNG ESTRUTURA CURRICULAR: Educação Infantil – Jardim II COMPONENTE CURRICULAR: Língua portuguesa e arte. DURAÇÃO: Três aulas. JUSTIFICATIVA: Vivemos em uma sociedade cada vez mais individualista, onde, os interesses individuais são colocados a frente dos interesses de um grande grupo. Esses não medem esforços em busca de seus objetivos. Para chegar onde querem passam por cima da identidade

Estágio É uma Atividade curricular Obrigatória (Lei nº 6494/77 do MTb), que visa o desenvolvimento da capacidade profissional do aluno dos últimos anos do Curso de Engenharia de Controle e Automação (Mecatrônica)/Produção Mecânica e Mecânica da UNIP, de forma a complementar sua formação acadêmica com os conhecimentos práticos da profissão. Portanto, é de fundamental importância que o aluno procure desenvolver seu estágio em área voltada para Arquitetura e ou Urbanismo. 2.…

MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças Trabalho de conclusão de semestre para desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: ( Profº Fang...........) SÃO PAULO 2011-05-14 Sumário Introdução 2 CUIDADOS ESPECIAIS 3 UM IMPORTANTE LEMBRETE 3 Uma coisa muito importante 5 PREFERÊNCIAS INFANTIS E PARTINDO PARA A AÇÃO 6…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO III PROF: ANA PAULA GIARDINI PEDRO. ALINE ALVES DE ALMEIDA- RA: B41HAC-0 DENISE PERASSOLI DE SOUZA-RA: B22534-3 GLAUCIA GARCIA FERREIRA NOCETE- RA: B42063-4 TALITA REGINA ALBADE- RA: B20GEJ-5 TATIANE DA COSTA-RA: B36553-6 VÂNIA ROQUE MARINHEIRO- B3151E-5 BARRIÈRE DE PARIS (BARRIÈRE LA VILLETE – CLAUDE NICOLAS LEDOUX) LIMEIRA 2014 INTRODUÇÃO:…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Ana Paula Rodrigues Carina Marinelli Paupitz Karen Tiemi Inoue Tathiane Reis da Silva. PERCEPÇÃO Araçatuba 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Ana Paula Rodrigues Carina…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ALINE _____ RA: ____ RESENHA: DESCOBRINDO CRIANÇAS: A ABORDAGEM GESTÁLTICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Resenha de capítulo apresentada à Coordenadora Ms.ª Katilaine Horácio Erbetta, como parte dos requisitos de aprovação dependência de Psicodiagnóstico Interventivo, da Universidade Paulista – UNIP. JUNDIAÍ 2015 RESENHA: DESCOBRINDO CRIANÇAS: A ABORDAGEM GESTÁLTICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES CAPÍTULO 1: FANTASIA (pp. 17-34) A…