Descrição E Avaliação Da Proposta Pedagógica Da Escola

participativas, anotações e análise do dia-a-dia da rotina de uma sala de aula do ensino fundamental de uma escola municipal de Antonina, onde pode se verificar as atividades desenvolvidas pelos alunos e interação com os professores, também foram observados os ambientes escolares, como se dá a organização e atuação do pedagogo na escola. Os estágios foram realizados nos dias 26 a 29 de Junho de 2012, na Escola Municipal “Professora Aracy Pinheiro Lima” - Educação Infantil e Ensino…

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

................. 5 CARACTERIZAÇÃO DO METODO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ................................................................................................................... 6 ANALISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) .............. 7 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: PROJETO ............................................................. 8 Introdução ................................................................................................................ 8

E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A educação tem o…

1. Introdução..........................................................................................................4 2. A escola estagiada e os alunos do ensino fundamental...................................6 2.1 Identificações da escola estagiada...................................................................6 2.2 Concepções da escola estagiada.....................................................................7 2.3 Descrições e análise reflexiva das…

ALESSANDRA DIAS DOS SANTOS CRISTIANE MARIA CÂNDIDA VAZ RELATÓRIO Projeto e Prática de Ação Pedagógica - PPAP Relatório Projeto e Prática de Ação Pedagógica - PPAP apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a orientação da Professora Me. Vera Lúcia Campos Ferreira, que servirá como avaliação. Campo Grande - MS 2013 Sumário 1. apresentação 4 2. DESENVOLVIMENTO 5

entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Neste relatório encontram-se a descrição da estrutura e funcionamento da escola na qual ocorreu o estágio, bem como a caracterização da turma observada e a descrição das atividades desenvolvidas pelo docente, como as situações de ensinar e aprender, análise do planejamento do professor, os métodos e técnicas que o professor utiliza na execução de seu trabalho e a sua avaliação. Constam também, duas oficinas que foram realizadas com os…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................... 04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.................................... 05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................................................................... 08 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................................................................................. 10 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA…

.................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................9 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........11 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPEÇOS DE OBSERVAÇÃO.............................11 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA...............................................................................................................11 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO........

deveriam ser abordados juntos ao conteúdo de sala de aula, assim como indicam os PCNs. Entretanto, por diversos motivos, essas questões nem sempre são abordadas e professores e alunos acabam prejudicados. Diante de tais afirmações a coordenação pedagógica do Colégio José Pires, desenvolveu o Projeto “Minha aula vaga, não é vaga” com a finalidade de valorizar o tempo em que o aluno eventualmente ficará sem ter aula em determinado horário. O objetivo deste trabalho é…