Descrição De Materiais Didáticos Usado No Ensino Médio

DESENVOLVIMENTO.............................................................................5 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..........................................6 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...........................................6 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.................................................................................9 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVSIONADO LÍNGUA PORTUGUESA NÍVEL…

comparativo com a intenção de apontar questões e contribuições sobre a formação do docente. Convém ressaltar que o estagio está relacionado à unidade temática de Didática, buscando refletir sobre aspectos do estágio supervisionado e da prática de ensino na formação docente. Cabe lembrar que estágio foi realizado na Escola Estadual Selim José de Salles, situada na avenida, Filisteu, 410, Bethânia CEP: 35164053, Ipatinga, MG.O contato com a escola pode ser realizado através do…

pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. INSTRUMENTOS Como recursos materiais serão usados: computadores, câmera digital, lápis, lápis de cor, papel chamex, CDs, pendrive e livros. Os instrumentos que serão usados são: caderno para freqüência dos alunos e caderno de anotações e planejamento das atividades que serão desenvolvidas no laboratório que devem ser planejado de acordo…

por objetivo geral desse estágio diagnosticar o modelo de gestão organizacional do Colégio Estadual Deputado José Rocha, identificando os fatores positivos e negativos que interferem na satisfação e no nível do serviço prestado por essa Unidade de Ensino. Como específicos procurou-se analisar a estrutura organizacional do CEDJR, Descrever o modelo de gestão organizacional adotado, bem como os processos desenvolvidos pelo setor administrativo dessa UEE; Sugerir um plano de melhorias com…

PROBLEMAS E PROBLEMATIZAÇÕES Demétrio Delizoicov 1. Introdução É consenso entre professores de física, tanto do ensino universitário como do médio, a importância que a atividade de resolução de problemas representa para o processo de aprendizagem. Parte considerável do planejamento e execução das nossas aulas a ela é destinada. Do mesmo modo, a orientação básica fornecida para que o aluno se aproprie do conhecimento que está sendo abordado no particular tópico ensinado resume-se, na…

APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS................................................. 05 2.2.1 Entrevista ao Pedagogo responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental............................................................................................................ 07 2.2.2 Entrevista à três professores responsáveis pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada......................................................... 10 2.2.3 Análise de um plano de…

PAULO INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: IDÉIAS E PROPOSIÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES Erivanildo Lopes da Silva São Paulo 2007 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Contextualização no Ensino de Química: idéias e proposições de um grupo de professores Erivanildo Lopes da Silva…

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado IV – Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) e nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio Curso de Pedagogia Alessandra Oliveira dos Reis Ano: 2013/2 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan

entendimento ou sentido, uma mesma e única finalidade ou forma de acontecer. O que se tem hoje em relação ao trabalho com os textos e a leitura é um complexo campo de tensões, no qual coexistem e disputam espaço e legitimidade, novas e antigas práticas de ensino, distintos entendimentos e sentidos para a leitura. Também é preocupante, embora pouco conhecido, o processo pelo qual as escolas fazem uso dos acervos que lhes são enviados pelos inúmeros programas nacionais e estaduais de…

ESPAÇO EDUCATIVO E REALIDADE ESCOLAR O pedagogo tem papel fundamental dentro das escolas.Partindo dessa necessidade o trabalho busca um leitura e uma descrição sobre as atribuições do pedagogo.Levar em consideração as maiores relevâncias em relação ao profissional,selecionando as atribuições do pedagogo,de forma que se relacione as questões no trabalho do pedagogo dentro do espaço educativo,a questão da psiologia na educação,a questão da comunicação e linguagem e a educação