Descrição Da Experiencia Docente

Título (Frase sucinta que indica o principal objetivo da (s) experiência (s)) Aluno: Nome do aluno / alunos Disciplina/Semestre: Nome da disciplina / Semestre Docente: Nome do docente responsável Local - Data RESUMO (Texto de no máximo cinco linhas, descrevendo o que foi feito, inclusive os resultados alcançados). INTRODUÇÃO (Descrição da teoria necessária ao entendimento da(s) prática(s) e…

Apontar as relações entre teoria estudada e o planejamento e aplicação da prática docente no Ensino Fundamental, detalhar a auto-observação de suas vivências enquanto aprendiz, para relacioná-las com a função futura do docente no Ensino Fundamental, observar o contexto histórico político/educacional de forma a possibilitar o entendimento da função de docente no Ensino Fundamental. Exercitar a habilidade da descrição, compreensão e interpretação dos fenômenos educativos. O estágio é o…

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Identificação da Escola Estagiada 4 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 4 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 5 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 6 2.3.3 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.3.5 A prática educativa: rotina 9 2.3.6 A prática

Funções; b)Finalidade da técnica; c)Preparação da amostra; d)Descrição da técnica;e)Limitações e vantagens Prática: a) estudo do equipamento; b) montagem e desmontagem; c) preparação de laminas para análise de diferentes materiais; d) descrição de lâminas; e) análise/comparação com banco de dados. II- Microscopia Óptica com luz polarizada Teoria : a)Partes e Funções; b)Finalidade da técnica; c)Preparação da amostra; d)Descrição da técnica;e)Limitações e vantagens Prática: a)…

......................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..................................................................................................06 4.1 Roteiro de Observações do Estágio – Observação........................................06 4.1.1 Caracterização da sala de aula............................................................06 4.1.2 Descrição das atividades do(a) pedagogo(a): .........................

Resultados: cálculos envolvidos no experimento (concentração, estequiometria, etc); 5. Conclusão 6. Bibliografia consultada. O caderno é uma exigência do curso. Os alunos que não apresentarem o caderno organizado em qualquer uma das experiências quando solicitado perderá nota. Relatórios Um relatório é o relato detalhado de um experimento científico, geralmente realizado em laboratório. Aprender a elaborar um relatório significa, antes de tudo, aprender a organizar dados

ESTAGIADA.................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA...................................................06 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL.........................................................................................09 5. CONSIDERAÇÕES…

que com o crescimento das instituições de educação Superior, principalmente no âmbito privado, os gestores foram acumulando ao longo dos anos uma dupla função, a de docente e a de gestor e, especificamente no Brasil, essa relação não tem uma identidade única O resultado da investigação ressaltou que o modelo de gestor e docente no sistema educacional superior privado brasileiro precisa ser modificado, o estudo demonstrou uma limitação do papel da gestão educacional dentro do…

apresentam um grau elevado de especificidade e haja exigência de especialização técnica e organizacional. g) O pessoal técnico corresponde à carreira técnica a partir da qual podem derivar carreiras de regime especial quando mediante análise, descrição e qualificação de funções se conclua inexoravelmente pela sua necessidade e estudo de impacto financeiro fundamente a sua criação. h) O presente diploma tende a aproximar em termos de desenvolvimento profissional e de política…

seja, este conjunto de redes de computadores interligadas de maneira global vem sendo utilizada no meio universitário tanto pelos acadêmicos quanto por seus docentes,levando em conta os riscos que a internet pode trazer para a produção de conhecimento e constatamos depois de levantamento de dados relevantes obtidos na pesquisa com docentes e discentes que se faz extremamente importante devendo aumentar no curso de Administração sua utilização sendo para muitos em sal maioria muito importante