Descrição Da Experiencia Docente

Cristina de Moraes Agosto/2012 Introdução Este trabalho foi desenvolvido com intuito de esclarecer a importância da participação do docente ativamente no processo de relação entre as forças existentes e a comunidade que permeia o seu âmbito. Colocando e m foco algumas teorias que permeiam este meio e o trabalho, função e importância que o docente exerce sobre a teoria e a pratica os relacionando. Por fim apresenta o trabalho de um colégio e o seu esforço para envolver sua…

BARÃO DO RIO BRANCO ENS. FUND., MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL. RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA Relatório de Estágio de ObservaçãoParticipativa na disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Formação de Docentes, solicitado pelo professor (a): ........., apresentado como requisito obrigatório do estágio, 2º MG “A” Aluno(a):FOZ DO IGUAÇU, 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 3 3 SÍNTESE DA ESCOLA 4 3.1…

CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO 04 2.1 CORPOS DOCENTES 04 2.2 CORPOS DISCENTES 04 3- DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 05 3.1 PLANEJAMENTO 05 3.2 OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO 05 3.3 REGÊNCIA 06 4- APRESENTAÇÕES DOS RESULTADOS 07 5- CONCLUSÃO 08 6- REFERÊNCIA 09 1. APRESENTAÇÃO Dando conclusão à primeira etapa do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Biologia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde…

NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Trabalho apresentado como avaliação complementar à disciplina de Tecnologias aplicadas à Educação. SANTO ANDRÉ 2012 SUMÁRIO 2. AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS COM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO 03 2.1 Contextualização do tema 03 2.2 Organização do evento 03 2.3 Programação do evento 04 3. SOFTWARES EDUCACIONAIS 05 4. RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO…

observado. O trabalho apresentado traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas pelo acadêmico, além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, observando a estrutura física e administrativa, enfim avaliando o ambiente escolar. O estágio poderá nos proporcionar mais segurança para enfrentar as dificuldades encontradas em sala de aula, é indispensável na formação docente. Possibilitando contato direto com situações…

3 supervisores, ambos divididos na modalidades regular de ensino. A unidade apresenta um quadro funcional composto por 90 funcionários. Atendendo uma clientela de estudantes, nos segmentos do ensino médio regular (1ª, 2ª e 3ª séries). 2.5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O Projeto que foi elaborado para a regência de estágio supervisionado III começa a partir de uma situação-problema detectada no momento da observação na escola-campo. Planejar uma ação, neste caso,…

Dados da Instituição Atividade desenvolvida Dados Gerais Nome Orientador Descrição No. Data H.C. H.S. C.H.T Jailson Costa Produção do Historiar da vida escolar da infância aos dias atuais. 01 3 h Jailson Costa Produção da análise de texto sobre artigo (modelo vide Anexo 2A) 02 5 h Jailson Costa Identificação no artigo dos seus elementos constitutivos (conforme modelo Anexo 2B) 03 4 h Jailson Costa Assistir a filme ________________…

2013 INTRODUÇÃO Tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. Tenho como…

pesquisa e extensão. Assim, o Estágio Curricular Supervisionado constitui um momento de aquisição e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional, que tem como função integrar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, consolida a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação…

2. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ASSISTIDA 2.1 Aspectos observados na turma do x ano ................................................................. p 2.2 Descrição crítica da Docência Assistida ................................................................. p 2.3 Análise reflexiva da ação docente no estágio.......................................................... p CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS