Descritores Da Prova Brasil 5 Ano

PROVINHA BRASIL AVALIANDO A ALFABETIZAÇÃO APRESENTAÇÃO  Avaliação diagnóstica;  Língua Portuguesa - aplicada em duas etapas (início e final do ano) Matemática – única etapa em 2011  Professores e gestores têm condições de intervir no processo de alfabetização;  Busca atender a meta 5 do plano nacional de educação- “Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade.” QUEM PARTICIPA DA PROVINHA BRASIL? A Provinha Brasil avalia o …

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um

PROJETO ACELERA 7º ANO/LÍNGUA PORTUGUESA O MUNDO DA LEITURA Capítulo 1: A produção de sentidos Conversando As páginas de abertura das unidades e dos capítulos devem ser sempre exploradas. É necessário que o aluno reflita sobre o título da unidade, que leia o texto de apresentação, que observe atentamente a imagem e que perceba as relações entre título, apresentação e imagem. Perguntas: ─ Qual o sentido de ter colocado a imagem? ─ Qual o sentido das palavras…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Caderno de Atividades FOLHA DE ROSTO MATEMÁTICA Anos Finais do Ensino Fundamental 2009 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner 2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA EQUIPE

o Processo Seletivo de Concomitância Externa, para ingresso nas 526 (quinhentas e vinte e seis) vagas dos Cursos Técnicos de Nível Médio nos campi Cabo Frio, Campos Centro, Itaperuna e do campus Avançado São João da Barra, no 2.º semestre letivo do ano de 2015. TÍTULO I DO PROCESSO SELETIVO Art. 1.º. A realização do Processo Seletivo de Concomitância Externa 2015 – 2.º semestre do IFFluminense ficará a cargo da Comissão de Processos Seletivos, instituída pela Portaria nº 598, de 09 de…

1. O QUE É A PROVA BRASIL? O QUE É SAEB? A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro. 2. QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS DUAS PROVAS? O Saeb é feito a cada dois anos e avalia uma amostra representativa dos alunos…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Caderno de Atividades MATEMÁTICA Anos Iniciais do Ensino Fundamental FOLHA DE ROSTO 2009 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner 2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA…

|5 | |1. ENSINO FUNDAMENTAL |7 | |1.1. Organização Curricular |17 | |1.2. Avaliação |21 | |1.3. Anos iniciais (1º ao 5º)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2013 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA Escola Estadual ______________________________________________________________________Turma__________ Turno__________ Professor (a) ________________________________________________________________________________ Questões / Gabarito Descritor Questão 1/ Resposta: B D2 – Identificar posições relativas de Por meio deste descritor, pode-se avaliar retas no plano (paralelas e concorren- a habilidade de o aluno…

Salazar Mariângela de Assumpção de Castro Tatiane Gonçalves de Moraes Mara Sueli Simões Moraes Nelson Antônio Pirola Equipe de editoração Hamilton Ferreira (Coord.) Clarissa Aguiar Marcela Zaghetto Raul Furiatti Moreira Vinicius Peixoto Sumário 5 7 9 10 Apresentação Seção 1 - A Avaliação Interna e a Avaliação Externa 1.1 Diferenciando a avaliação interna da avaliação externa 1.2 Etapas de implementação da avaliação externa 11 13 14 18 18 19 27 29 Seção 2 - A Construção dos Itens