Descricao De Cada Faixa Etaria

............................................5 3. RECURSOS DIDÁTICOS DA INSTITUIÇÃO ....................................................................6 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA ...........................7 4. DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NO ESTÁGIO ....................................8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................................9 6. REFERÊNCIAS ........................

entrevistadas b. Definir a faixa etária das pessoas entrevistadas (crianças, jovens, adultos, idosos) c. Definir a escolaridade das pessoas (analfabetas, ensino fundamental incompleto, ensino fundamental completo, ensino médio, ensino superior, especialização, mestrado, doutorado, pos-doutorado....) d. Definir quantas pessoas cada um do grupo irá entrevistar, por exemplo: se o grupo tiver 5 componentes cada um entrevistará 5 pessoas,…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO INSTITUTO: Instituto de Ciências Humanas CURSO: Psicologia SÉRIE: 1o semestre TURNO: Diurno e noturno DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas VALIDADE: 2006 I – EMENTA Descrição e caracterização dos principais fenômenos e processos de desenvolvimento humano: do período pré-natal até a morte em diferentes contextos socio-culturais. II – OBJETIVOS GERAIS Compreensão dos fenômenos e processos…

Preços aos Consumidor – para cada região metropolitana, produzido pelo IBGE (IBGE, 2007). 2.4 Variáveis As variáveis utilizadas neste trabalho foram sexo, faixa etária e anos de estudo, definidas conforme o quadro abaixo: Variável Sexo Faixa etária Anos de estudo Quadro 1 – Variáveis estudadas Descrição Dividiram-se os resultados entre homens mulheres. A idade foi considerada com relação ao período de referência. Dividiram-se os resultados por faixas etárias: 15-17…

FUNCIONAMENTO ........................................................ 6 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO ................................................................... 6 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ..................................... 7 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES ESTÁGIO ......................................................................................................................... 8 5. PLANO DE ESTÁGIO…

pois os vírus amadurecem e morrem de forma equilibrada. Esse período, que pode durar muitos anos, é chamado de assintomático. Com o frequente ataque, as células de defesa começam a funcionar com menos eficiência até serem destruídas. O organismo fica cada vez mais fraco e vulnerável a infecções comuns. A fase sintomática inicial é caracterizada pela alta redução dos linfócitos T CD4 - glóbulos brancos do sistema imunológico - que chegam a ficar abaixo de 200 unidades por mm³ de sangue.…

UESPI CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS E APLICADAS - CCSA CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS OS ADMINISTRADORES NO MERCADO DE TRABALHO COM FAIXA-ETÁRIA ENTRE 24 A 35 ANOS NAS EMPRESAS PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE URUÇUÍPI. ORIENTADORA: MARIA HELENA SILVA RODRIGUES Uruçuí 2013 1 OS ADMINISTRADORES NO MERCADO DE TRABALHO COM FAIXA-ETÁRIA ENTRE 24 A 35 ANOS NAS EMPRESAS PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE URUÇUÍPI. DEBORA VILMA CARVALHO MESSIAS ELYOMIDSON RODRIGUES BRANDÃO…

.....05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................................................................................07 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação...............................................07 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.............07 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo.......................................................08 2.3.4. Descrição das…

.....05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................................................................................07 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação...............................................07 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.............07 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo.......................................................08 2.3.4. Descrição das…

Palmas/TO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DESCRIÇÃO ANÁLISE................06 ESTRUTURA FÍSICA DA SALA............................................................07 DESCRIÇÃO REFLEXIVA DAS ATIVIDADES....................................08 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS....................................................10 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA.............