Descreva Detalhadamente Três Ações Pedagógicas

planejamento pedagógico a fim de atingir os objetivos com os educando. Planejar é organizar sistematicamente suas ideias, ou seja, reconhecer prioridades, metas e ações que o levarão atingir tal objetivo. Para educação isso é fundamental, pois, o professor deverá apresentar anualmente seus referidos conteúdos programáticos, metodologias e ações. O planejamento é onde reconhecemos o que devemos fazer e a que tempo deverá ser feito, afim de colhermos os resultados desejados. Etapas do…

Photoshare p. 170: CC BY Video Volunteers (VV) p. 174: © 2007 Alfredo L. Fort, cortesia da Photoshare p. 176: CC BY Paul Keller Esclarecimento: a UNESCO mantém, no cerne de suas prioridades, a promoção da igualdade de gênero, em todas suas atividades e ações. Devido à especificidade da língua portuguesa, adotam-se, nesta publicação, os termos no gênero masculino, para facilitar a leitura, considerando as inúmeras menções ao longo do texto. Assim, embora alguns termos sejam grafados no…

ESTÁGIO II 3 Sumário Introdução ______________________________________________05 Memória e história em livros didáticos de história________________06 Análise do PCN________________________________________08 Análise da proposta pedagógica da escola__________________14 Entrevista com o Professor______________________________19 Diário de observação 1________________________________22 Diário de observação 2_______________________________27 Diário de observação…

“improvisados”, não preparados para desenvolver a função de pesquisadores e sem formação pedagógica. Luckesi (1994, p. 155) ao discutir a respeito dos procedimentos de ensino no cotidiano escolar argumenta: Será que nós professores, ao estabelecermos nosso plano de ensino, ou quando vamos decidir o que fazer na aula, nos perguntamos se as técnicas de ensino que utilizaremos têm articulação coerente com nossa proposta pedagógica? Ou será que escolhemos os procedimentos de ensino por sua…

O estágio – Alfabetização está relacionado às ações que envolvam a Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o objetivo de observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto, que o aluno compreenda a prática do ensino da linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será necessário também uma reflexão crítica sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas na escola e na aula a partir dos

objetivos encontram-se na Rota de Aprendizagem da disciplina, no link Plano de Ensino) e os objetivos do presente relatório.  Justifique a importância do Estágio Supervisionado para a formação profissional do acadêmico em Pedagogia.  Descreva a metodologia adotada durante a realização do Estágio Supervisionado.  Apresente, sucintamente, os itens que serão trabalhados no relatório. Esse item deverá ter, no mínimo, 1 (uma) página e, no máximo, 2 (duas) páginas, e…

extensão universitária selecionados, de acordo com as disposições estabelecidas neste Regulamento. Como diretriz para execução e acompanhamento dos projetos, o Premio Santander Universidade Solidária adota, e recomenda na elaboração das propostas, três parâmetros conceituais: Prêmio Santander Universidade Solidaria telefones (11) 3372-4387; 3372-4323; 3372-4318, de segunda a sexta-feira, das 9h00 às 18h00, horário de Brasília e-mail unisol@unisol.org.br. Extensão Universitária:…

coparticipação e regência (intervenção pedagógica), contribuindo para uma formação teórico-prática significativa e consistente. A dinâmica deste trabalho se desenvolve a partir da realização e análise das seguintes atividades: observação, coparticipação e regência (intervenção Pedagógica), além da elaboração do Relatório Final de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. As atividades de observação e coparticipação permitem um contato inicial com a prática pedagógica, através do…

.........04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ...........................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .......................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................

“ hidrelétricas” e complementar com um vídeo mostrando as hidrelétrica do Brasil ou pedindo para os alunos representar o que entendeu do conteúdo com figuras. 3. Explique a importância em conhecer o local em que nascemos, propondo atividades pedagógicas que contemplem este conteúdo em geografia. Resposta: Devemos sim conhecer o local onde nascemos a história da região, o relevo, perceber a transformação entre as relações da natureza e da sociedade em um determinado período de tempo. A…