psicologia ciência e profissão

Sorocaba 2014/1 Psicologia no Contexto Organizacional. Trabalho baseado em entrevista com profissional da área apresentado à Universidade Paulista como requisito parcial à obtenção de nota parcial na disciplina Psicologia: Ciência e Profissão. Orientadora: Professora Ana Sayuri 1.0 Introdução O trabalho apresentado a seguir objetiva a compreensão dos alunos sobre a psicologia aplicada no contexto organizacional. Suas principais atividades, a caracterização e os limites do campo de atuação, a população atendida, a formação profissional necessária para esta área, sua função social e seu mercado de trabalho. Para tal, foi feita a coleta de dados através da entrevista com uma profissional que atua na área organizacional. Para a elaboração do trabalho, estes dados coletados foram submetidos à análise crítica com base no que foi visto em sala e em artigos científicos lidos. 2.1 Caracterização do Campo de Atuação: Empresa A Psicologia Organizacional, inicialmente denominada Psicologia Industrial, estuda os fenômenos psicológicos presentes nas organizações, mais especificamente, atua sobre os problemas organizacionais ligados à gestão de recursos humanos. O psicólogo organizacional ocupa-se em estudar e atuar como facilitador das relações entre as pessoas e a organização, contribuindo para o desenvolvimento de ambas. 23,6% dos psicólogos trabalham na área organizacional. Para tanto, intervém nos processos de trabalho, na cultura organizacional

dia-a-dia, o que as obriga a desenvolver novas capacidades, assegurando sua produtividade e competitividade no mundo dos negócios. A estreita relação existente entre a produção e o retorno, na forma de resultados, faz com que a área de gestão de pessoas, alinhada com as estratégias da organização, olhe com atenção para o desenvolvimento humano nas organizações. A gestão por competências cresce tornando-se um sistema básico de trabalho (BOOG, 2004). As pressões exercidas sobre as…

AMAPÁ-IFAP EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS MACAPÁ-2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ-IFAP CURSO: LICENCIATURA EM QUIMICA COMPONENTE CURICULAR: Química Geral I DOCENTE: Jorge Emilio Henriques ACADEMICA: Fernanda Gonçalves Avaliação apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina Química Geral ( ministrada pelo Professor Especialista Jorge…

a ser feita com referência a função social do profissional atuante nessa área. 3 2. MATERIAL E MÉTODO Apresentamos a profissional, o termo de consentimento, na qual a mesma leu e assinou, dando assim a permissão para que déssemos início à entrevista. Dois integrantes do grupo estavam presentes ao local de trabalho da psicóloga para a realização da entrevista, um dos integrantes do grupo, o entrevistador, estava com o celular no qual usamos de gravador juntamente com o…

1- QUAL É O PRINCIPAL PROBLEMA DA ECONOMIA. PORQUE? R: O PRINCIPAL PROBLEMA DA ECONOMIA SERIA A ESCASSEZ. Surgio porque as necessidades humanas são virtualmente ilimitadas. Esse não seria um problema tecnológico e sim de disparidade entre os desejos humanos e os meios disponíveis para satisfazê-los. A escassez é um conceito relativo, pois existe o desejo de adquirir uma quantidade de bens e serviços maior que a disponibilidade. Existem países em que há alimentos e bens materiais…

levantamento de Requisitos de Software O início para toda a atividade de desenvolvimento de software é o levantamento de requisitos, sendo esta atividade repetida em todas as demais etapas da engenharia de requisitos. Sommerville (2003) propõe um processo genérico de levantamento e análise que contém as seguintes atividades: · Compreensão do domínio: Os analistas devem desenvolver sua compreensão do domínio da aplicação; · Coleta de requisitos: É o processo de interagir com os…

contemplada a abrangência que é necessária na pesquisa em ciências humanas, foi utilizada a técnica de triangulação na coleta de dados (TRIVIÑOS, 1992, p.138), que objetiva uma máxima amplitude sobre a explicação e a compreensão do fenômeno, partindo do princípio de que não se consegue identificar um fenômeno social 13 isoladamente, pois fatores como raízes históricas e significados culturais são influenciadores. Para a triangulação, adotaram-se três vértices para a análise das…

ou esta?", apontando para as questões escritas na lousa. Estimule-o também a expressar outras questões que queira fazer ao funcionário. 5ª etapa Retome as perguntas elaboradas, apresentando-as por escrito num cartaz. Discuta com a classe se elas são interessantes e se não são repetitivas. Faça um revisão coletiva, mudando termos que causam dúvidas. Reorganize para deixá-las claras e interessantes. 6ª etapa Organize a classe em dupla, distribua as perguntas. Discuta como será…

sexo feminino, com idade 72 e 69 anos respectivamente. Os sujeitos são casados. Ambos não terminaram o Ensino Fundamental. Ele, N. S. parou na 4º série e ela, D. H. S. parou na 2º série. Locais O local para a realização das entrevistas foi em sua própria residência de acordo com a preferência de ambos localizada em Mauá, grande São Paulo. Com N. a entrevista foi na sala de jantar, que continha um sofá e uma televisão. Já a entrevista de D. foi feita em outro ambiente, na sala de…

............................................................... 24 6. Considerações finais.......................................................................................... 32 Referências bibliográficas...................................................................................... 35 Anexos................................................................................................................... 37 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo…