Desafio De Matematica Aplicada 3 Serie

concepção de educação é que procuramos dentro das nossas práticas de estágio empregar e trabalhar com uma forma metodológica voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento possibilitando assim critica pelo mesmo. Apesar de a matemática apresentar os mesmos conteúdos durante séculos, o que faz a diferença é a metodologia empregada para trabalhá-los durante o estágio. Nessa unidade trabalharam-se as Operações com Números Inteiros: Multiplicação; Divisão e Potenciação…

MATEMÁTICA CELSO JOSÉ GONÇALVES RA 8743983276 TUTORA A DISTÂNCIA: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS POLO – CAMPO LIMPO SÃO PAULO / SP - 2015 Introdução  Este trabalho tem o objetivo de estimular o processo cognitivo dos alunos na disciplina de Matemática, contextualizando os conhecimentos adquiridos em atividades lúdicas que avaliem suas aprendizagens, seus interesses e necessidades de aprimoramento, tornando desta forma, o conteúdo em um processo mais interessante e eficaz no processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Pré Cálculo, Matemática do Ensino Fundamental e Teoria dos Números SILMARA DE OLIVEIRA RICARDO RA 9576426902 TUTORA LEANDRA MARIA LUANA NAVARROS Limeira/São Paulo 2015 . INTRODUÇÃO Muito se discute a importância em melhoria no aprendizado em sala de aula, e o desinteresse dos alunos quanto ao uso da matemática, Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. CRUZ, Sidnei Dias1 COELHO NETO, João2 RESUMO O presente artigo relata os resultados obtidos na implementação do Projeto de Intervenção Pedagógica intitulado “O Uso do Software Livre Broffice Calc no processo Ensino e Aprendizagem da Matemática”, desenvolvido no ano de 2010, como exigência do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. O processo metodológico foi o de pesquisa-ação, no qual buscou-se instrumentalizar os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Economia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

a nossa Disciplina assume um papel integrador entre a matemática e pedagogia. Estamos mais preocupados com a sua formação e menos com a sua informação. Mais do que resolver problemas com teorias e fórmulas adequadas, queremos que você reflita sobre a relação entre a construção do pensamento geométrico (matemático) e as alternativas didáticas significativas nessa construção. Esse é um universo que medeia entre a objetividade da matemática e a subjetividade da pedagogia. Nesse…

Atividade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Portal 2.0 Curso/Disciplina: Introdução à Matemática Financeira Professor: José Carlos Franco dos Santos (Marajá) Atividade: Estudo Dirigido Prazo de entrega: (3ª, 6ª e 9ª aula) Turma: Esplanada – 3ADMA-TD Objetivo: O aluno deverá demonstrar que conhece os conceitos relacionados à Matemática Financeira (Juro Simples, Compostos, Taxas e Descontos) sabendo interpretar as situações apresentadas e aplicar corretamente as ferramentas

contemplar as disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação. O Desafio consiste na utilização de animais na intervenção pedagógica tendo como estratégia a utilização da Zooterapia (Terapia assistida por animais), para fins terapêuticos em turmas escolares infantil ou fundamental, a fins de minimizar problemas comportamentais e de aprendizagem. Em virtude desta terapia está sendo aplicada e com bastante sucesso e enorme melhoria, pois ela vem promovendo…

O DESPERTAR DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 1 Lúcio Brito 2 João Paulo Goulart Fantin 3 “Não há educação fora das sociedades humanas e não há homem no vazio” (Paulo Freire 1994, p.43) RESUMO O objetivo deste artigo é demonstrar que podemos ensinar matemática, utilizando práticas lúdicas que levem o aluno ao interesse real e prazeroso neste campo de conhecimento, desmistificando assim o mito do “bicho papão” em que se tornou essa disciplina. As rápidas mudanças sociais e o