Desafio De Libras Plano De Aula

EDUCAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS (LIBRAS) Prof. Paulo Henrique Calvo PROJETO MÃOS EM MOVIMENTO Barreiras-BA 2012 1 Apresentação O presente instrumento tem como base um modelo para plano de aula que visa subsidiar e intermediar o processo de aprendizado da língua de sinais pelo aluno ouvinte, desenvolvendo os aspectos essenciais para o processo de aprendizagem. Sabendo-se que um dos maiores desafios da pessoa com deficiência é…

LINGUAS INGLESA E PORTUGUESA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS BELO HORIZONTE NOV/2013 Desde os primórdios da humanidade, a surdez tem sido objeto de polêmica e incompreensão. Até hoje a surdez se constitui um desafio tanto para educadores, linguistas, profissionais da área médica como para própria família. E a história revelou muitos conflitos no processo de compreensão da surdez que já foi considerada como maldição, loucura e patologia. Há uma…

Leitura e produção histórias e quadrinhos; Produção de diálogo Onomatopeia e tipos de balões 2- ASPECTOS TEÓRICOS De acordo com o regulamento da Lei de Libras – Lei 10436/02 fica a Língua Brasileira de Sinais reconhecida legalmente como meio de comunicação e expressão: “entende-se como Língua Brasileiras de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um…

DESAFIOS NA INCLUSÃO DOS SURDOS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS Fabiana Barros Oliveira * RESUMO Objetivamos, com este artigo, apresentar dados de observações e pesquisas bibliográficas relacionadas à inclusão de alunos surdos no ensino regular com o intérprete de LIBRAS. Como embasamento teórico, analisamos diversos aspectos referentes às políticas públicas de inclusão na área da surdez; verificamos como deve acontecer a inclusão desses alunos, segundo as leis e comparamos com a realidade…

AUDITIVO a- PÚBLICO ALVO: Este plano de aula se destina a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental b- PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: a turma tem 35 alunos do 2º ano, sendo 20 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com idade entre 7 e 8 anos. Nesta turma há um aluno deficiente auditivo (total) filho de pais surdos, assim sendo tem pleno domínio da Língua Brasileira de Sinais. c- TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 12h30 às 17h30 (4 horas) d- TEMA DA AULA: História…

frequentar escolas comuns de ensino, sendo a classe especial o lugar apropriado para o aluno com deficiência. Escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos somente quando for possível para o professor de sala de aula fazer isso. As crianças que tiverem diagnóstico de deficiência não deverão ser atendidas na escola comum. Escolas inclusivas devem assegurar uma educação de qualidade a todos por meio de um currículo único. As crianças devem aprender…

Turma: 29cms Formadora: Natalie Tutor a Distância: Elton Professor Cursista: Maria Rosilda da Silva Relato analítico da aplicação do plano de aula aprimorado 1. Data da aplicação da aula 24/05/2013- Sexta-feira ✓ Primeira- aula ✓ Segunda- aula ✓ Quarta- aula 2. Componente curricular: NÚMEROS E OPERAÇÕES ✓ Noções matemáticas, raciocínio lógico; ✓ Seriação numérica; ✓ Classificação; ✓ Quantidade; ✓ Agrupamento. …

deficiências tais como: DM (deficiência múltipla), PC (paralisia cerebral), e Autismo, na faixa etária entre 02 a 57 anos. O CAS- Mossoró tem como finalidade favorecer a inclusão do surdo de Mossoró e região, oferecendo os seguintes serviços: Libras ( a língua de sinais), leitura e escrita, verbotonal ( trabalha a oralidade), apoio pedagógico ( alfabetização e anos iniciais), apoio pedagógico por disciplina(ensino fundamental maior e ensino médio), vestibulando (redação,…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADENICE OLIVEIRA DE SOUZA SANTOS RA 288583 CAROLINE ROSA VALVERDE RA 308563 LIOMARA DE J. S. SANTANA RA 341695 ROSANGELA DE ARAÚJO SANTOS RA 346221 SANDRA DANTAS DE LIMA RA 307155 Desafio Aprendizagem Libras PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Libras Curso: Pedagogia Série: 2° semestre Nome dos alunos RA Adenice Oliveira de Souza Santos

Professor (a) Tutor à distância: Tatiane Heiffig Borges Bispo DESAFIO DE APRENDIZAGEM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Sertãozinho/SP 2011 PLANO DE AULA Desafio de aprendizagem da disciplina Língua Brasileira de sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sertãozinho/SP 2011 a)Público Alvo: Ensino Fundamental b) Perfil da turma para qual a aula será preparada: número de alunos: 25; A…