Desafio De Libras Plano De Aula

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Língua Brasileira de Sinais CURSO: Pedagogia Período Letivo: Série: 2° sem/2014 1ª Série Periodo: Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 2º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2014 Ementa Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS.…

especiais, definindo norma e critérios para a promoção da acessibilidade às pessoas com deficiências ou com mobilidade reduzida. • Decreto nº. 5.626/05 O Decreto nº 5.626/05 dispôs a inclusão de Libras no currículo, a formação e a certificação do professor, instrutor e tradutor/intérprete de Libras e a organização da educação bilíngüe no ensino regular. II ATIVIDADE AVALIATIVA Unidade II 1) Por que Vygotsky se posicionava contrário ao encaminhamento de crianças com…

nos deparamos com alguém com alguma deficiência. Talvez a falta de formação adequada nos coloque em algumas situações desconfortáveis no nosso dia a dia e este trabalho tem como objetivo mostrar o desenvolvimento do professor dentro da sala de aula com alunos especiais. Trazendo para a nossa realidade a questão da inclusão dentro da escola levantando quais são as nossas expectativa como professor e quais são as expectativas dos alunos e da comunidade como expectadores do…

AVARÉ 2013 A ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS e Seminário I Profs: Okçana, Giane, Edilaine e Fábio. AVARÉ 2013 SUMÁRIO Introdução 3 Como trabalhar a questão da diversidade cultural na escola 3 Considerações Finais 5 Referências 6

há intérpretes 3 qualificados com boa formação Português-LIBRAS, não há professor de português como segunda língua, não há contexto bicultural, não há interlocução na escola. Cheguei à conclusão que os surdos universitários que entrevistei são capazes, criativos, produtivos, solidários e interessados e interessados em avançar em seus processo de escolarização, apesar dos empecilhos encontrados, dia após dia, nas salas de aula dos cursos das universidades que freqüentam. Uma das…

NOS OBJETIVOS | 14 | 7. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL OU DA POLÍTICA PÚBLICA | 15 | 8. PROJETO(S) DE AÇÃO NA ORGANIZAÇÃO/PROJETO(S) ESPECÍFICO DE ESTÁGIO | 17 | 9. ORÇAMENTO E CRONOGRAMA GERAL DO PLANO DE ESTÁGIO | 23 | 10. INDICADORES GERAIS DE AVALIAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO | 24 | 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS | 25 | 12. ANEXOS | 26 | INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o intuito de apresentar como as ações desenvolvidas no Atendimento…

que passaram a orientar a reformulação dos marcos legais nos sistemas de ensino em nosso país. Para tanto, abordaremos três objetivos: o ingresso e a permanência do aluno surdo na escola; a formação do docente e a presença do interprete na sala de aula. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, partindo da análise bibliográfica. Fundamentamos os estudos com base nos pensamentos de Freire (1999); Ferreira (2009); Gohn (2006); Corti (2007), dentre outros. Com isso, observamos que a…

Guarapuava, nas turmas do segundo ciclo do ensino fundamental, período da tarde, no dia 10 de maio de 2013. Para este projeto, nos foi sugerido trabalhar com a temática Autoestima, atrelada aos valores importantes para a boa convivência em sala de aula, bem como para a eficácia do processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Ele será aplicado por meio de atividades pedagógicas em forma de dinâmicas, vivências e exposição dialogada. O trabalho do pedagogo em uma instituição de ensino,…

dessa forma, a sua existência individual será desenvolvida a partir do mundo social que o modifica e no qual ele também deixará a sua marca. Assim, o indivíduo modifica a herança recebida ao abrir espaço para a crítica e a inovação. Frente aos desafios incessantes, a humanidade sempre se renova, encontrando novas saídas e, consequentemente, construindo novas aprendizagens que possibilitam sua evolução ao longo do tempo. os indivíduos não aprendem de forma isolada, mas em conjunto…

ensino comum, entre estas, podemos citar: a Constituição Federal do Brasil (1988), Lei nº. 8069 (1990), que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente33, Lei nº. 9.394 (1996), que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Plano Nacional de Educação (2000), Lei nº. 10.845 (2004) 34 que institui o Programa de Complementação ao Atendimento Educacional Especializado às Pessoas Portadoras de Deficiência, Política e Educação Especial na Perspectiva da Educação…