Desafio De Leitura E Produção De Texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CONCEITOS IMPORTANTES PARA O ENTENDIMENTO DOS GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa LIMEIRA 2013 Sumário 1. Introdução.....................................

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO APRIMORAMENTO DA LEITURA, ESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL NAS SÉRIES INICIAIS. Maria Benta Rodrigues Santiago1 Maria das Graças Píccoli de Paula2 Resumo O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o prazer de ler, escrever como produção textual, e a importância das leituras infantis no cotidiano das crianças. Apresenta elementos essenciais para aprofundamento sobre a discussão do ensino e da aprendizagem a partir do

mais utilizados; · contexto de sala de aula; · interações de colegas e professores com a escrita. Conteúdo Programático Alfabetização. Revisando os métodos de alfabetização. Trabalhando textos na alfabetização. O que é um método de alfabetização. Histórico das técnicas e métodos de alfabetização. Lições de leitura. O que significa letramento. Letramento, alfabetização e a arte de contar histórias. Diálogo entre a teoria e a prática. Alfabetização de jovens e adultos. A batalha dos…

2012 Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Gênero Literário- mostra cultural” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história,…

minutos, pois se trata de um período de adaptação;  As redações corrigidas serão entregues após duas semanas da data de aplicação;  O livro de redação será indispensável em todas as aulas;  As aulas teóricas serão intercaladas com as aulas de produção de texto e o conteúdo será cumulativo;  Os critérios usados para a correção das redações são os mesmos dos vestibulares, podendo variar, em alguns casos, a nomenclatura adotada. REDAÇÃO: pensar através das palavras “Chega mais…

nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial (aquele que acompanha o aluno em sala). O grupo deverá elaborar a produção de um relatório sobre a temática das Políticas Educacionais. Produção Acadêmica Textos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Entrevistas em instituições educativas. Apresentação final em PowerPoint. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado1, a postagem pode ser efetuada por todos os acadêmicos que estão com…

diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriana Rodrigues da Silva Universidade Anhanguera-Uniderp Nome da disciplina Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam…

FINOM - FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS JOCÉLIA MOREIRA DA SILVA LEITURA E INTERNET NA ESCOLA: NOVOS DESAFIOS SOBRE O USO DO LIVRO IMPRESSO E DO LIVRO ELETRÔNICO Feira de Santana 2010 JOCÉLIA MOREIRA DA SILVA LEITURA E INTERNET NA ESCOLA: NOVOS DESAFIOS SOBRE O USO DO LIVRO IMPRESSO E DO LIVRO ELETRÔNICO Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA FORTALEZA SET/2011 Este projeto é parte integrante da minha prática pedagógica na EMEIF xxxxxxxxxxxxxx lotada como professora de Literatura e artes com carga horária de 65h à disposição, na aplicação do projeto de leitura e escrita para alunos do 6º ao 9º ano ENTRE A LEITURA E A ESCRITA UM MUNDO DE FANTASIA E REALIDADE ______________________________ ________________________________ Diretor(a)

a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Paulo César Barreto da Silva Faculdade Anhanguera de Santa Barbara