Desafio De Aprendizagem Sustentabilidade Social E Meio Ambiente

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME DEONICE FRANCISCA DA SILVA RA 8205975529 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento.

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA : OFICINA III – MEIO AMBIENTE PERÍODO III B SALA 22 PROF.ª ELYDA NUNES RESUMO : NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO CAMPO AMBIENTAL. ACADÊMICA : ÉRICA RAQUEL DO R. C. LIMA TERESINA/PIAUI 12/04/2013 ÉRICA RAQUEL DO R. C. LIMA RESUMO : NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO CAMPO AMBIENTAL.

Obrigatória: Laboratório de Gestão Empresarial I (EAD-672) Carga Horária: disciplina semestral, 1 aula presencial por semana (quinta-feira) com duração de 100 minutos. As rodadas do jogo de empresas e tarefas individuais e coletivas foram realizadas no ambiente MOODLE - portal SIMULAB (vide Tabela 4). 1. IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA E RESULTADOS GERAIS O aspecto central deste caso apóia-se na metodologia denominada Laboratório de Gestão, uma vivência dinâmica e sistêmica de múltiplas…

Sustentabilidade na Empresa Colocar a sustentabilidade em prática não começa pela elaboração de grandes planos, mas por algo bem mais simples e necessário: implantar indicadores inteligentes, que gerem possibilidades de melhorias reais nos processos, tendo em vista as necessidades dos clientes, funcionários, comunidade ou o meio ambiente. Você já se deparou com indicadores bem-intencionados, mas que geram decisões inúteis ou até mesmo contrárias aos objetivos esperados? Infelizmente,…

Oferecer aos alunos, e a comunidade, condições para refletir sobre as causas e os efeitos da degradação inconsciente, possibilitando a mudança de comportamento e, conseqüentemente, atitudes que visem à sustentabilidade da sua região, norteado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, do tema Meio Ambiente. Em setembro de 2008, foi organizado um dia de conscientização, promovendo a integração da escola e a comunidade, com apresentação de palestras, música e trabalhos escolares.…

Em 1997, foi realizada em Hamburgo - Alemanha a V CONFITEA, onde foi aprovada a Declaração de Hamburgo que afirma que “a educação para a sustentabilidade ambiental deverá ser um processo de aprendizagem realizado durante toda vida e que, simultaneamente, perceba os problemas ecológicos inseridos no contexto econômico, político e cultural. Os problemas ambientais são vinculados a um paradigma de desenvolvimento e a educação de adultos pode desempenhar um papel fundamental no que tange à…

humanidade. I. RESPEITAR E CUIDAR DA COMUNIDADE DE VIDA 2. Cuidar da comunidade da vida com compreensão, compaixão e amor. • Aceitar que, com o direito de possuir, administrar e usar os recursos naturais, vem o dever de prevenir os danos ao meio ambiente e de proteger os direitos das pessoas. • Assumir que, com o aumento da liberdade, dos conhecimentos e do poder, vem a maior responsabilidade de promover o bem comum. I. RESPEITAR E CUIDAR DA COMUNIDADE DE VIDA 3. Construir sociedades…

Humanos Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof. Ma. Adriana Amaral Flores Salles Nome dos Acadêmicos e RA: Andréia Carlos da Silva 2330301983 Adriana Aparecida de Freitas Viana 2306293165 Agnaldo Gonçalves Viana 2306293174 Priscila Costa de Lima 3-5232.18 Simone Verônica de Souza 2306310042 BELO HORIZONTE/MG 2011 1 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.Ma.…

Essas, por sua vez, estão passando por processos de urbanização desordenados e necessitam de um novo padrão de desenvolvimento. Muitas vezes o termo sustentabilidade está presente somente nos discursos políticos, mas não permeia as ações governamentais. Acredita-se que a discussão sobre as definições de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade urbana pode auxiliar nas futuras atuações e proposições urbanas e políticas. Neste contexto, o conceito de “desenvolvimento sustentável”…

constituído de três tópicos, cada um deles sob a responsabilidade do autor, traduzindo sua concepção em relação à educação ambiental e toda a discussão que advém desta perspectiva sob um enfoque da sustentabilidade e do exercício da cidadania. A discussão inicial trata da abordagem do desenvolvimento, meio ambiente e práticas educativas em que o autor salienta de maneira central a articulação de um engajamento de diversas áreas de conhecimento, onde a dimensão ambiental configura-se…