Desafio De Aprendizagem Educação Corporativa Da Faculdade

considerar que a essência da Gestão do Conhecimento é tornar a empresa mais inteligente, isto é, permitir que a empresa se comporte mais inteligentemente em relação ao que acontece no ambiente externo: às mudanças, ameaças e o oportunidades, novos desafios e novos problemas. Nesse sentido, pode-se afirmar que na essência do termo Gestão do Conhecimento está o objetivo de possibilitar que o conhecimento seja criado e compartilhado pelas áreas gerenciais da organização. Resposta…

Durante a faculdade, realizei um estágio no setor de Recursos Humanos de uma empresa que é modelo em gestão de pessoas. Ali pude confirmar a minha paixão pela Pedagogia Empresarial. Sendo assim, optei por realizar esta pesquisa, pois através dela ampliarei meus conhecimentos inerentes à atuação a contribuição do Pedagogo na gestão de pessoas, carreira a qual quero seguir. Na atualidade, as empresas, assim como seus colaboradores, precisam estar orientadas para a aprendizagem continuada, com

FACULDADE ANHANGUERA Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ANDRÉIA BATISTA DE OLIVEIRA – RA: 4138184021 ERICA GONÇALVES NOBRE DE MELO – RA: 6158234257 KELLY GONÇALVES DOS SANTOS – RA 6158266094 MÁRCIA BATISTA GONÇALVES – RA: 4142240494 MARIA DOS ANJOS GONÇALVES DANTAS – RA: 4184258180 …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Gestão Do Conhecimento Curso: Administração Alunos: Shirley Barbosa Silva RA: 296818 Jeniffer Rodrigues Fiori RA: 285671 Crislayne de Abreu Souza RA: 292021 Benedito José da Silva RA: 298389 Fernanda Mikaelly Estevão Quirino Resposta do Desafio Caruaru – PE 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM …

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação e tecnologias no Brasil e em Portugal em três momentos de sua história. Educação, Formação e Tecnologias, v. 1, 1, maio 2008. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. ALONSO, Katia Morosov; NEDER, Maria Lúcia Cavalli. O projeto de educação a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …

Introdução Vivemos em um cenário altamente competitivo com um grau extremamente elevado de exigências por parte da sociedade e do mercado. As organizações privadas e públicas veem-se em um dilema tendo sempre desafios imprevisíveis e tendo que lidar com eles confiando no talento dos profissionais que possuem. Neste contexto o modelo de gestão por competências vem sendo um mecanismo importante para criação de um ambiente propício ao desenvolvimento das pessoas agregando-lhes…

VIVIANE CIRIACO OLIVEIRA 4. TECNOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR 4.1 IMPORTÂNCIAS DA TECNOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR As universidades passam por uma grande evolução no sentido da aprendizagem. Não é o professor que ensina, mas sim o aluno que aprende. O aluno tem agora um papel mais ativo no processo ensino-aprendizagem. É pressuposto o aluno desenvolver outras competências, tais como: atitudes e valores, e não somente uma assimilação dos conteúdos, valorizando assim cada vez mais a…

Revista Pandora Brasil - Nº 49 Dezembro de 2012 - ISSN 2175-3318 “Aprendizagem e desenvolvimento profissional na docência universitária” APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA EM PSICOLOGIA Alzira Cristina da Silva Souza INTRODUÇÃO Docência na Formação de Psicólogos e nas matérias de Psicologia merece um olhar cuidadoso e diferenciado. A Psicologia é a Ciência que estuda o comportamento humano, Segundo Davidoff (1983) os Psicólogos reúnem fatos a respeito do …

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB) FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO (FACE) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO (PPGA) CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO DE PESSOAS Larisse Vasconcelos Costa GESTÃO POR COMPETÊNCIAS APLICADA A UMA EMPRESA HOSPITALAR Brasília 2008 ii Larisse Vasconcelos Costa GESTÃO POR COMPETÊNCIAS APLICADA A UMA EMPRESA HOSPITALAR Monografia apresentada ao Programa de…