Desafio De Aprendizagem De Fundamentos Teóricos E Metodológicos Do Serviço Social Iii

1. Avaliar para promover As setas do caminho Jussara Hoffmann Organização: Vânia P. Oliveira 2. 1) Como “promoção”: atrelado a decisões burocráticas da avaliação tradicional. 2) Objetivo da obra: promoção como acesso a um patamar superior de aprendizagem, de acesso a um nível qualitativamente superior de conhecimento e de vida. Avaliar para promover (diferentes “leituras”, significados): 3. Polêmicas em torno da avaliação: LDB encaminha novas regulamentações sobre a promoção dos…

6.2 6.3 11 12 13 ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDICADORES METODOLÓGICOS 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 14 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 15 9. PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 16 10. CERTIFICADOS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 20 ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR 22 ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO 24 5 Curso…

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4ª Série Matemática Financeira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um proc edimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas , acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu a prendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr upo.
Auxiliar no desenvolvimento das…

SERVIÇO SOCIAL Lindalva Dias de Souza- RA: 358925 Gmail:geovannauniformes@gmail.com Joseane Ferreira Oliveira- RA: 358887 Email:joseaneolifer@hotmail.com Eunice rosa dos santos- RA: 358718 E-mail:eunipsrosa@hotmail.com Disciplina: Competências Profissionais Professor: Orleanes Alves de sousa

ATIBAIA/SP Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III Renan Gonçalves Moreira – RA 7927670405 Patrícia Rocha de Jesus – RA 9978022694 Larissa Vieira Peixoto – RA 447439 Neuza Helena da Silveira – RA 406812 Professor: Profª Mª Elaine Cristina Vaz ATIBAIA, Novembro de 2014 Sumario Introdução.......................................................................................................................3…

1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Suênya Thatiane Souza de Almeida1. RESUMO O presente estudo visa fazer uma reflexão crítica sobre os novos desafios impostos à profissão numa perspectiva ampla de atuação e visando uma prática consciente e eficaz, voltada para uma formação qualificada. Pretende-se ainda, fazer um estudo acerca da supervisão acadêmica de estágio, sua real contribuição para a formação profissional do…

21 5.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 22 5.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 5.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 5.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 22 22 23 6. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 24 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 26 8. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 28 9. INSTALAÇÕES E…

Porto Alegre/RS SERVIÇO SOCIAL – Fundamentos Históricos e Teóricos - Metodológicos do Serviço Social I Relatório: Reflexões sobre os Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social. Acadêmicas: Carem Conceição da Silva Fortunato – Maria Eliete Pinheiro Simões – Nislene Rosa Dutra – Tutor a distância: TABHITA MOLINA Porto Alegre, 17 de Setembro de 2012. Tempos Modernos O filme Tempos Modernos (Modern Times), EUA, 1936. Direção: Charles…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teóricos- metodológicos do Serviço Social Edna Maria dos Reis...................................RA 1299172767 Geovana Conceição Gonçalves do Amaral RA 1299213448 Renata Matarelle Gomes Dias................... RA 6315194424 Simone Paula Garcia Silva....

de 2005 –– Dispõe sobre as Atividades Complementares nos cursos de Graduação da UFC. 4 I. II. III. IV. V. VI. VII. APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA HISTÓRICO DO CURSO PRINCÍPIOS BÁSICOS OBJETIVOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADE DO PSICÓLOGO ÁREAS DE ATUAÇÃO 7.1. Psicologia escolar/educacional 7.2. Psicologia Clínica e da Saúde 7.3. Psicologia Social do Trabalho e das Organizações 7.4. Psicologia Social e Comunitária. . 6 7 10 14 15 16 17 17 18 19 19 20 20 21 22 22 23 23 24 24 25 25 25…