Desafio De Aprendizagem Chaveiro

comportamentos, onde reflete a sociedade na qual se encontra inserida. O desenvolvimento do trabalho a seguir faz uma reflexão sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios colocados aos professores e quais as estratégias que estes podem utilizar para um aplicação segura e bem planejada de suas práticas educativas, para superar dificuldades com a finalidade de facilitar uma maior integração dos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUZY LEIG MARTINS CHAVEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Goiânia 2009 SUZY LEIG MARTINS CHAVEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Tutora Presencial – Profª. Fernanda A. M. Qader EQUIPE PROMISSÃO 2014 Introdução O multiculturalismo como corpo teórico e campo político tem sido trazido à tona e com intensidade nos debates atuais. Referindo-se a necessidade de compreender a sociedade como constituída de identidades plurais e com base na diversidade de raça, gênero, classe…

................08 1. INTRODUÇÃO A Expo RH acontece no primeiro e segundo semestre do Curso de Administração de Recursos Humanos, na Universidade Nove de Julho – UNINOVE. Abordando alguns temas criativos e de grande aprendizagem para todos que estão na busca de sua carreira profissional. Neste ano aconteceu a VIII Expo RH, foram distribuídos temas entre os vários grupos, realizadas pesquisas, organização e montagem de stands com alunos para esclarecimento de…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA LUCAS DAVID BEZERRA RA: 2859137865 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: EMPREENDEDORISMO; ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO; DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. TUTORA EAD: JAQUELINA TONON STEFANELLO Sumário 1 Introdução Página 2 2 Declaração de visão pessoal, missão e valores norteadores Página 2 e 3 3 Organograma Página 5 e 6 4 Propósitos gerais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutora Presencial – Profª. Fernanda A. M. Qader EQUIPE 2014 Introdução Nos documentos que norteiam a Educação do nosso país está contemplada a questão da diversidade que podemos entender como construção histórica e social das diferenças. Quando nos reportamos a esta temática, logo pensamos nos deficientes, mas a verdade é que

criativas e inovadoras para comemorar o Dia das Mães, um evento que socializou mães e filhos. Este começou com um exercício físico, de alongamento. Depois, mães e filhos passaram por diversas estações. No espaço de artes, confeccionaram juntos um chaveiro de fuxico. Já na estação de massagem, os filhos, orientados pelos professores, proporcionaram às mães um momento de relaxamento. Os estudantes também puderam curtir, em família, as atividades de musicalização e de contação de histórias.…

saberá também respeitar as normas grupais e sociais. É brincando bastante que a criança vai aprendendo a ser um adulto consciente, capaz de participar e engajar-se na vida de sua comunidade. De acordo com Brougère (1997), o brincar exige uma aprendizagem; sendo assim o professor terá este papel fundamental de inserir a criança na brincadeira,criando espaços, oportunidades e interagindo com ela. A escola, tende a possibilitar os diferentes conteúdos em forma lúdica, assim “lutar”…

par de sapato. 18. CORRIDA DO CHAVEIRO Desenvolvimento: Este jogo pode ser usado para fixação do conteúdo trabalhado: aquele que ficou de pé, antes de recomeçar a brincadeira tem que responder a uma pergunta. Se não souber perde a vez para quem responder. Forme um círculo bem espaçoso com as cadeiras, com os assentos voltados para dentro, com tantas cadeiras quantos forem os participantes, menos a sua. Você deve estar no centro do círculo segurando o chaveiro. Você começa a…

sua contribuição para a inclusão responsável e de qualidade dos educandos, a fim de que ele tenha sucesso no processo ensino-aprendizagem? Na busca de responder a estas problemáticas objetivou-se reconhecer que existem fatores que prejudicam o processo ensino-aprendizagem da criança com deficiência intelectual, enfatizando que o processo de inclusão ainda representa um desafio para toda comunidade escolar. O presente trabalho apresenta o estudo do caso de um aluno com deficiência…