Desafio Da Totalidade Mundo Nas Séries Iniciais

MÔNICA DE JESUS MAGNO FONSECA Relatório do estágio supervisionado II: nas séries iniciais Belém/PA 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ MARIA ELOIZA LOPES MARILENE LUCIA SENA CARDOSO MÔNICA DE JESUS MAGNO FONSECA Relatório do estágio supervisionado II: nas séries iniciais Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia,…

do aluno e do educador como parte do processo de aprendizagem, num mundo de informações globalizadas e a velocidade com que as informações chegam até esses alunos e consequentemente a diferença de cada um no processo de aprendizagem. O presente projeto de ensino em educação tem o propósito de trabalhar com a Leitura de textos informativos e produção de um álbum digital, com base na linha de pesquisa da Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A instituição de Ensino que…

de conteúdo de ensino, incide fortemente na formação do imaginário social que constitui a cidade. Como essa produção é frequentemente inocentada na teia dos discursos sociais e educativos, não consegue interagir com a complexidade da sociedade, do mundo, de seu conhecimento e simbologias inerentes necessitando de interlocução, reflexão e análise dos perigos e possibilidades que essa realidade nos traz. É urgente que o ensino da história e da geografia possa contribuir ao exercício de uma…

problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e, sobretudo, crianças cheia de vida e vontade de aprender. Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 1ª série do Ensino Fundamental, de 08 anos. Como todos nós sabemos o Ensino Fundamental, vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recente implantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem freqüentar a 1ª…

-----------04 4. Metodologia ----------------------------------------------------------------------------------04 5. Referência Bibliográfica ---------------------------------------------------------------------06 1. Tema A proposta inicial consiste na observação e principalmente na analise do entendimento que os alunos apresentam sobre a “matéria” Geografia. A idéia surgiu a partir de um misto de contribuições de leituras da disciplina “Metodologia e Prática do Ensino…

PEDAGÓGICO Série 1ª 2ª Número de aulas semanais 2 2 Apresentação da Disciplina A Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico ganhou espaço na matriz curricular do curso (1ª e 2ª séries) para que seus conteúdos não sejam vistos e comunicados como uma imposição, mas sim tratados como uma necessidade pessoal e social, a fim de que apreendidos e incorporados possam alargar a visão dos problemas educacionais para expressar e responder aos desafios da educação na…

processo do ato de ler e escrever, se faz necessário um ambiente próprio, afetivo e aconchegante, onde envolve disponibilidade de emoções. De acordo com esse pressuposto é que se procura desenvolver com as crianças da E.E.B Antonio Pinto de Oliveira das séries finais do ensino fundamental. Visando a formação de leitores, partindo de situações onde haja encantamento e favoreça a esses alunos a posse da escrita e vivenciar a magia da leitura. Desenvolver o interesse pela…

Silva Salvador 2013.2 Introdução No momento atual, no mundo em que vivemos, estamos observando uma série de mudanças em todos os campos da sociedade, o que nos leva, também , a mudanças paradigmáticas. A educação faz parte deste tecido social e sua participação no contexto da sociedade é de grande relevância, não só pela formação

Centro Associado - EDUSOL Campina Grande do Sul - Paraná 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2. LIVRO PORVIR – DESAFIO DAS LINGUAGENS DO SÉCULO XXI 2.1 ATIVIDADE1 ..........................................................................................................5 2.2 EXERCÍCIOS DA ROTA DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO...........

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – TORRES DÉBORA HAHN MONTEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Torres 2013 DÉBORA HAHN MONTEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil – Torres /RS, como requisito parcial conclusão do Curso. Orientadora: Professora Neiva Maria Calliari. Torres 2013 para a DEDICATÓRIA