DESAFIO PROFISSIONAL Anhanguera Pedagogia Etapa2

UNIVERSIDADE ANHANGUERA AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO E A CAPACITAÇÃO DOCENTE Graduação PADAGOGIA - 1ª SÉRIE LICENCIATURA Belo Horizonte, 05 de Junho de 2014 Andrea Oliveira de Souza Martins IMPLANTAÇÃO DE NOVAS TÉCNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO O presente Desafio Profissional do Curso de Graduação em Pedagogia-Licenciatura é um procedimento metodológico de ensino, que vem através deste propor o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação, para nos oferecer em diferentes ambientes de aprendizagem a promoção dos estudos dirigidos a distância, assim como nos direciona também ao raciocínio crítico e a emancipação intelectual capaz de promover um autoaprendizado e por consequência proporcionar e tornar possível a prática educacional, com base nas teorias e conceitos estudados durante o Curso de Pedagogia considerando as Disciplinas norteadoras: Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Tecnologias Aplicadas a Educação: Leitura e Produção de Textos. Portanto este desafio propõe traz também um estímulo a aprendizagem auxiliando-nos quanto à resolução de problemas relacionados ás práticas educacionais. Seguindo as orientações da Tutora Presencial, quanto à proposta relacionada a este desafio, o nosso objetivo neste trabalho é justificar a Implantação das Novas Tecnologias para a Educação no cotidiano dos espaços escolares e não escolares.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

com/ensaios/Filosofia-Da-Educação/45301237.html  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Disciplinas: Psicologia daEducação e Fundamentos Filosóficos da Educação KATIA VELERIONEVES R.A: 7926688789 Desafio Profissional, entregue como... 1327 Palavras6 Páginas terapia assistida por animais com/ensaios/Filosofia-Da-Educação/45301237.html  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Disciplinas: Psicologia da…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO JUNHO DE 2011 |TECNOLOGIAS DENTRO DA SOCIEDADE| |Assunto |Imagem | |Atecnologia nas eleições no Brasil. |Associada à urna eletrônica, na última eleição também foi utilizada uma | ||máquina de leitura biométrica para melhor identificação do eleitor, | | |impedindo assim fraudes durante as votações.| |2. O computador na escola, o trabalho do artesão. | Hoje um dos grandes…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO - 22498 CURSO DE PEDAGOGIA GENILDE MOTA MORAIS – RA 417477 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL UBERLÂNDIA – MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO - 22498 CURSO DE PEDAGOGIA GENILDE MOTA MORAIS – RA 417477 RELATÓRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

programação anhanguera Relatório detalhado do programa xxxx.c Disciplina: Algoritmo e Programação Turma: xxxxxx _______________________________________ Nome / RA: ______ Cidade – RJ – junho de 2012 ANHANGUERA Introdução: O presente relatório esclarece em detalhes o código fonte do programa xxxxxxxxx.c que ca... 375 Palavras2 Páginas Atps anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS…

06/06/2012 a 14/06/2012 Período de Postagem das ATPS 2º Bimestre Data importante: 06/06/2012 a 14/06/2012 Período de Postagem das ATPS 2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da…