Desafie Sua Mente

merdinha. Um uivo arrepiante o acorda. Meu Deus! Ele está encharcado de suor e seu coração bate muito forte. Que porra é essa? Ele se senta na cama e leva a cabeça até as mãos. Merda. Eles voltaram. O barulho era eu. Respira fundo, tentando afastar da mente e das narinas o cheiro de uísque barato e de cigarros Camel rançosos. E CAPÍTULO UM S obrevivi ao terceiro dia pós-Christian, e ao primeiro dia no emprego. Foi uma distração bem-vinda. O tempo voou numa névoa de rostos…

etc. O nível de complexidade dos projetos pode variar, desde o mais simples e elementar, até um mais complexo e sofisticado, sempre em função do potencial cognitivo e capacidade de abstração do aluno, mas, ao mesmo tempo, sempre num nível que o desafie a produzir saltos de qualidade em seus conhecimentos e capacidades atuais. É vital que o facilitador dessa interação tenha a sensibilidade de ajudar o aluno a explicitar esses conteúdos. Nas palavras de Prado, de um modo geral, o desenvolvimento

funcionando juntos para nosso bem estar. Há um equilíbrio tridimensional entre corpo, mente e meio-ambiente, como se o nosso organismo fosse programado para viver em equilíbrio e todos os órgãos envelhecem juntos e ao mesmo tempo, não tendo como alterar o percurso. Não devemos permitir esquecer que a qualidade de vida dependa da manutenção do equilíbrio entre os três itens existentes em nossa vida, como corpo, mente e meio-ambiente, temos uma constituição biológica (físico mental e…

descoberta. E por essa razão é muito importante dar oportunidade para que a criança se conscientize de que pode melhorar. Pois a criança desde pequena precisa de alguém que interaja com ela de forma nutritiva, ou seja que alimente o seu potencial e desafie sua inteligência, para corrigir os próprios erros e enganos. O jogo é importante para a aquisição das habilidades motoras e na socialização do individuo ao grupo social em que ele vive. E o brincar para a criança é tão relevante e…

Duas Mentes A dicotomia emocional/racional aproxima-se da distinção popular entre "coração" e "cabeça" saber que alguma coisa é certa "aqui dentro do coração" é um tipo diferente de convicção de algum modo uma certeza mais profunda do que achar a mesma coisa com a mente racional. Há uma acentuada gradação na proporção entre controle racional e emocional da mente; quanto mais intenso o sentimento, mais dominante se torna a mente emocional e mais intelectual a racional. Essas duas…

internamente pelo sujeito por meio de suas estruturas internas. O docente deve conhecer o nível de desenvolvimento de seu educando para propor-lhe atividades que despertem o seu interesse e o desafie cognitivamente. Sobre os fundamentos dos estudos Piagetianos, assinale a única alternativa CORRETA: O professor em uma práxis pedagógica, sustentada pela teoria piagetiana, desempenha um papel fundamental. Cabe a ele, a…

achar que você foi “fácil” demais e ele poderia ter pedindo mais e desde que ele não pediu mais, ele vai tentar embutir outros custos em cima do preço. Você nunca diga SIM a primeira oferta, Porque há um conjunto previsível de respostas que vêm à mente de qualquer pessoa quando você diz 0K. E essas reações previsíveis são: (O exemplo do carro) Algo deve estar errado; Deixei o dinheiro em cima da mesa Nunca diga sim à primeira oferta Isto faz com que o outro lado ache que venceu…

“Valorização do todo ou responsabilidade” (BOCK, A, M, B; ODAIR, F; MARIA, L, T, T. 2008, p.95) Principais conceitos da Gestalt: Organismo Como um Todo Para Perls (1977) o homem é um organismo unificado, não podendo ser admitida a divisão entre mente e corpo, reconhecendo que os pensamentos e ações são feitos da mesma matéria, sendo as ações físicas inter-relacionadas às ações mentais. Figura e Fundo Para Yontef (1988), o processo de formação de figura-fundo é dinâmico. A figura…

como forma de buscar a solução e, com isso, criar competências e desenvolver capacidades. Um bom problema deve induzir o aluno a querer resolvê-lo. Para isso, deve ser criativo, interessante, fazer com que o aluno desenvolva seu pensamento e o desafie constantemente. Caso contrário, o mesmo ficará desinteressado e perderá o interesse por resolvê-lo. Segundo Polya (1977), a resolução de problemas se dá por imitação e prática, assim o professor que deseja desenvolver nos educandos a capacidade

faz mais do que acredita ser capaz. Eu acredito que você é um profissional que almeja conquistar ótimos resultados em sua carreira profissional, estou certo? Se a resposta for afirmativa, então procure ser um profissional acima da média. Para isso, desafie-se a fazer mais do que se julga capaz. Sabe por quê? A maioria das pessoas só faz até onde se julga capaz, raramente encontramos alguém que procura ir além de suas capacidades. As pessoas agem de acordo com suas crenças, e essas podem…