Densidade Moral Para Durkheim

a complexidade do trabalho docente e entre os críticos mal-intencionados. Essa questão está relacionada com a do vínculo entre o status profissional do professor e seu papel essencialmente intelectual. Como veremos adiante, alguns trabalhos de Durkheim sugerem que o reconhecimento do caráter profissional do ensino não está de modo algum em contradição com o reconhecimento de que os professores desempenham a função de intelectuais. 2.1. O professor, um técnico? O ensino é uma…

Fichamento "As etapas do Pensamento Sociológico, Raymond Aron – São Paulo, Martins Fontes (2000) " Autores: Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Karl Marx (p. 125 - 180) P.127: “Além da diversidade das obras de Marx, é preciso levar em conta a diversidade dos períodos em que foram escritas.” “ A partir de 1848, e até o fim dos seus dias, Marx aparentemente deixou de ser filosófico, tornando-se um sociólogo e , sobretudo, uma economista.” P.129: “Toda teoria que pretende…

conhecimento haviam sido estabelecidas por Comte e – depois de contribuições de vários pensadores – Durkheim estava dando sequência à estruturação desta disciplina, estabelecendo regras de pesquisa e definindo algumas áreas de atuação da nascente ciência. Este é o período em que Weber começa a se dedicar à sociologia, entre o final do século XIX e o início do século XX. Apesar de serem contemporâneos, Weber e Durkheim nunca se conheceram ou tiveram acesso um às obras do outro. É…

mais satisfazem ou correspondem à solução das novas problemáticas sociais. Assim, a sociologia é oficializada sob um contexto positivista que configura a sua primeira linha explicativa a Positivista-Funcionalista, fundada por Comte, pela qual Émile Durkheim é influenciado e inaugura a Sociologia como uma disciplina acadêmica propondo-a como ciência mais adequada ao estudo das instituições sociais (família, igreja, Estada); A segunda vertente é inaugurada por Max Weber com a Sociologia…

educação, escola e analfabetismo; casa; rua; desemprego e subemprego; profissão; guerra; urbanização e densidade demográfica; industrialização; migração e imigração e política são estimuladores que influenciam o poder de decisão do indivíduo que tende para a delinqüência. Apontar os motivos e conseqüências se faz necessários, até mesmo porque trazem em todos os cidadãos reações quanto aos princípios morais e éticos, construídos ao longo da vida. Não se pode esperar que um indivíduo…

DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DÁ EDUCAÇÃO NO BRASIL* Fernando Correia Dias** Introdução Este texto objetiva lembrar os traços primordiais da concepção expressa por Emile Durkheim (1858-1917) a respeito da realidade educacional. Analisa como o tema se insere no conjunto da obra do sociólogo francês, e também as motivações que o levaram a cuidar do condicionamento social da Educação. Nesta parte, serão expostos os principais resultados de uma leitura crítica do livro Educação e sociedade, assim como se

conforme proposto na atividade prática supervisionada. Iniciamos com o registro do significado de sociologia e suas contribuições para a educação realizado em várias fontes de informação. Apresentamos várias correntes teóricas : Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber,Norbert Elias,Pierre Bourdieu entre outros. Analisamos a relação entre a desigualdade social e a educação escolar estudada pela sociologia há mais de um século. Assistimos e refletimos a visão que o filme…

Atividade: Conceitos em Marx, Weber e Durkheim - Sociologia, sociedade, estado-poder, democracia MARX Sociologia “a ciência e, em larga medida, o direito e a arte devem ser concebidos como tendo uma capacidade de desenvolvimento autónoma e liberta dos determinismos sociais.” (Dicionário de Sociologia, p.89) “ele se interrogou muito sobre a natureza do laço social nas sociedades contemporâneas, assim como sobre as relações entre os indivíduos e as suas relações…

de uma prática, mas é algo presente em cada ser humano com o poder de refletir o próprio ser, assunto tratado com mais abrangência no capítulo dois. Isso faz da religião um fato. É o que tratará o capítulo quatro da obra ao expor o pensamento de Durkheim. O capítulo dois se inicia com a exposição da posição de Albert Camus sobre o comportamento humano em recusar ser o que é. Após citar exemplo de animais e suas ações instintivas, o autor demonstra a realidade do domínio exercido pelo…

e memorização de conteúdo, e pregava sua substituição pela experiência direta por parte dos alunos, a quem caberia conduzir, pelo próprio interesse, o aprendizado. Mais do que instruir, para Rousseau, a educação deveria se preocupar com a formação moral e política. J. H. PESTALOZZI Antecipando concepções do movimento da Escola Nova, Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) afirmava que a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas. A…