ATIVIDADE: ETNOCENTRISMO

Sócio-antropologia, Cultura e Escola. Denis Domeneghetti Badia ATIVIDADE: ETNOCENTRISMO Texto: Segundo o conceito antropológico, etnocentrismo é o que ocorre quando um determinado indivíduo ou grupo de pessoas que têm os mesmos hábitos e carácter social discrimina o outro, julgando-se melhor ou pior, seja por sua condição social, diferentes hábitos ou até mesmo religião. Do ponto de vista intelectual, etnocentrismo é a dificuldade de pensar diferente, de ver o mundo com outros olhos. Tratando-se de etnocentrismo me saltou os olhos ao ler uma matéria relacionada à cultura dos ciganos, publicada no “folha teen” em dezembro de 2005, a jornalista Lucrecia Zappi descreve como eles vivem, de forma como se aquilo fosse o “errado” e a nossa cultura a “correta ou a ideal”, ou seja, o mundo do “eu” é a melhor, a superior representada como o espaço da cultura e da civilização por excelência. As idéias apresentada pela jornalista, são uma espécie de “conhecimento” um “saber”, baseado em formulações ideológicas, que no fundo transforma a diferença pura e simples num juízo de valor perigosamente etnocêntrico. Assim sem ao menos realizar uma pesquisa de campo mais aprofundada, sem ver que as verdades da vida são menos uma questão de essência das coisas e mais uma questão de posição, a jornalista compreende os ciganos nos seus próprios valores e não nos valores deles. E ao concluir a matéria é dedicado um espaço para julgar que os ciganos “vivem fora da lei”, utilizam-se

como fenômeno humano Aulas 3 e 4 – temas contemporâneos da relação entre educação e cultura Algumas concepções clássicas e contemporâneas da Sociologia e suas relações com a educação Cultura e diversidade das sociedades humanas, etnocentrismo, relativismo e pluralismo cultural Aula 5 – concepções sociológicas clássicas e sua contribuição para pensar a Educação contemporânea Aula 6 – algumas tendências pedagógicas e sua crítica através dos fundamentos…

pensam muitos religiosos. Ela é uma constatação de uma situação histórica do pensamento ocidental, e seu sentido é bem diferente daquele que atribui à população. Nietzsche se referia ao que Deus ”representava” para a cultura européia, à crença cultural compartilhada em Deus que no passado havia sido a característica que unia e definia a Europa. Nietzsche falava da Europa sem Deus, que a noção cristã de Deus estava morta, que não podia mais ser racionalmente aceita. Ele falava da…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO - APPEL, Zélia Malinverni; PUCCI, Viviane Rodrigues. Comportamento pessoal versus comportamento organizacional. Psicologia para a América Latina, México, n. 9, abr. 2007. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1870350X2007000100007&script=sci_arttext>. Acesso em: jan. 2015. ARANHA, Maria Salete Fábio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do Trabalho, Ano…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE ARANHA, Maria Salete Fábio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do Trabalho, Ano 11, n. 21, p. 160-173, mar. 2001. Disponível em: . Acesso em: fev. 2014. ASSIS, Raquel Martins de; MARTINS, Juliana de Souza. Faculdades da alma e suas implicações para a educação: saberes divulgados no século XIX. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1,…

em busca de novas e melhores maneiras de realizarem o trabalho, criando assim vantagem competitiva no mercado globalizado 4 REFERÊNCIAS ARANHA, Maria Salete Fábio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do Trabalho, Ano 11, n. 21, p. 160-173, mar. 2001. Disponível em: <http://www.centroruibianchi.sp.gov.br/usr/share/documents/08dez08_biblioAca demico_paradigmas.pdf>. Acesso em: jan. 2015. ASSIS, Raquel Martins de; MARTINS,…

‘feminismo’, os abusos sociais, pessoais e, as formas exacerbadas de viver, não encontrarão ecos em nosso ser. Fugir do abuso do saber mais do que o abuso do poder como diz Gaston Bachelard, o qual predomina nos meios educacionais através da prepotência, da arrogância, do autoritarismo em todos os âmbitos de nossas vidas - é fugir da ignorância, da arrogância que vomita seus males, suas frustrações e sua sede de vingança imaginária. Caso contrário, como falar de emancipação humana…

de viver, não encontrarão ecos em nosso ser. Fugir do abuso do saber mais do que o abuso do poder como diz Gaston Bachelard, o qual predomina nos meios educacionais através da prepotência, da arrogância, do autoritarismo em todos os âmbitos de nossas vidas - é fugir da ignorância, da arrogância que vomita seus males, suas frustrações e sua sede de vingança imaginária. Caso contrário, como falar de emancipação humana quando o homem dificulta a compreensão de sua situação…

modelos teóricos atuais e a convergência entre estratégia e teoria organizacional. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2014 40, n.; 4, p. 20-37, out./dez. 2000. Disponível em: . Acesso em: ago. 2014. ARANHA, Maria Salete Fábio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do Trabalho, Ano 11, n. 21, p. 160-173, mar. 2001. Disponível em: . Acesso em: ago.…

MARCIA CRISTIANA BAENAS DE OLIVEIRA 31/08/1972 0,00 MARCIA CRISTINA DE SOUZA QUEIROZ 30/11/1964 0,903 MARCIA DA CONCEIÇÃO AGRIPINO 05/10/1984 0,00 MARCIA DE OLIVEIRA JUNQUEIRA 09/03/1972 0,00 MARCIA GODINHO STANGINI 23/04/1960 0,00 MARCIA HELENA CORREA RODRIGUES 17/05/1970 2,702 MARCIA MESSIAS MACHADO 28/03/1961 0,00 MARCIA MOREIRA BARNOSA DE LIMA 03/02/1966 0,00 MARGARETH CAMARGO ITRIA 31/05/1960 0,00 MARGARIDA MARIA TAVARES DA SILVA 09/06/1959 0,00 MARIA ADRIANA FERREIRA DA SILVA…