Democracia E Secretaria Escolar

nas ações e decisões, tanto no âmbito das unidades escolares quanto na organização dos sistemas de ensino. A Gestão Democrática hoje é um dos princípios constitucionais para a educação pública brasileira. Fazem parte desta luta, educadores e movimentos sociais em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Para alcançar essa tão sonhada Gestão Democrática é preciso compreender o verdadeiro significado de democracia. Realizar a gestão democrática na…

1- Este relatório tem por objetivo apresentar os conhecimentos adquiridos através dos estudos e das atividades desenvolvidas no programa Profuncionário, Habilitação em Secretaria Escolar, por solicitação das Tutoras Luciane Aurélia Canhoto Jamur e Vera Terezinha Sukzbacher. 2– Módulo 7 – Informática. O estudo deste módulo proporcionou habilidades e competências necessárias para utilizar os aplicativos disponíveis na informática, bem como usufruir dos diversos softwares existentes nas…

Leonilza Nogueira Machado Lucimar Roques Pedralli Marcia Elena Saletti Mariza Aves de Oliveira Tutor: Sergio Luiz GESTÃO DEMOCRÁTICA Pratica Pedagógica Supervisionada apresentada como conclusão do Curso técnico em Técnico em Secretaria Escolar do Profuncionário de Aparecida do Taboado/MS sob a orientação do tutor(a) Sergio Luiz. APARECIDA DO TABOADO-MS 2014 AGRADECIMENTOS À Jesus Cristo, amigo sempre presente, sem o qual nada teríamos feito. …

iniciais do ensino fundamental, a pesquisa teve como principal objetivo descrever as principais dificuldades encontradas para a prática do ensino de Arte no currículo e a sua contribuição para valorização da cultura afro-brasileira no contexto escolar, assim também como identificar as visibilidades dadas pelos docentes da escola pesquisada a cultura afro-brasileira por meio da disciplina de Arte. Para darmos início na nossa pesquisa, primeiramente buscamos conhecimentos teóricos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Disciplina: Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico Professora da Disciplina: Liliane Campos Machado Professora Tutora: Ana Elizabeth M. de Albuquerque Cursista: Celma Pietra de Mendonça A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

social na formação de gestores,entendendo esta como a articulação entre diversos interlocutores como a universidade, secretarias estaduais e municipais de educação, docentes, pais, mães, comunidade, sindicato dos trabalhadores em educação como importanteespaço político de acompanhamento e enriquecimento dos processos formativos. Merece destaque as instâncias formadoras e as secretarias de educação, as quais visam desenvolver ações articuladas em prol da defesa da qualidade na formação…

DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS, LIMITES, CONTRADIÇÕES E O ESFORÇO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL1 Lucas Gomes Soares2 Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De…

de Especialista em Gestão Escolar: Supervisão e Orientação. Orientador: Dra. Viviane Maria Penteado Garbelini Ponta Grossa - PR 2011 2 LUIZ RICARDO ROLINSKI MARCOS VAGNER BÜRKE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ALUNO PARA A CIDADANIA Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar: Supervisão e…

ENVOLVIDOS PEDEM DEMOCRACIA E A PARTICIPAÇÃO DE TODOS CARAGUATATUBA/SÃO PAULO 2014 CESAR FELIPE QUINTINO DOS SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: OS ENVOLVIDOS PEDEM DEMOCRACIA E A PARTICIPAÇÃO DE TODOS Trabalho apresentado à Banca Examinadora de Pós-Graduação em Educação e Gestão Escolar do Centro Universitário Módulo, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação e Gestão Escolar. …

centradas discussões sobre a radicalização da democracia, acreditando que a construção de uma relação mais estreita entre o Estado e a população seria o alicerce para esta radicalização. Buscando analisar alternativas mediante a construção de políticas publicas e educação, Moraes; Vitória; Côrtes (2007) trabalharam a perspectiva da sociologia das ausências e emergências, utilizando a política publica desenvolvida pela conhecida “Administração Popular” da Secretaria Municipal de…