Democracia Deliberativa E Participativa

PARTICULARES. DEMOCRACIA - GOVERNO DE ROMA, PARTE DIRETA, SEMI-DIRETA REPRESENTATIVA: DEMOCRACIA DIRETA-ASSEMBLEIAS, CIDADAOS DECIDE DESTINO DE VOTO, NAO HA REPRESENTANTES, O PROPRIO CIDADAO SE REPRESENTA, DADO SUA OPINIAO NA ELEIÇAO. DEMOCRACIA INDIRETA (REPRESENTATIVA) OS CIDADAOS SAO REPRESENTADOS POR UMA PARCELA DA COMUNIDADE, QUE SERAO OS REPRESENTANTES NO VOTO POPULAR E TERAO UM TEMPO ESTIPULADO PODEM OU NAO SER REELEITOS, O POVO E SOBERANO E O PODER EMANA DO POVO.…

Diretor de Desenvolvimento Institucional Geová Parente Farias Diretor de Estudos e Relações Econômicas e Políticas Internacionais, Substituto Marcos Antonio Macedo Cintra Diretor de Estudos e Políticas do Estado, das Instituições e da Democracia Alexandre de Ávila Gomide Diretora de Estudos e Políticas Macroeconômicas Vanessa Petrelli Corrêa Diretor de Estudos e Políticas Regionais, Urbanas e Ambientais Francisco de Assis Costa Diretor de Estudos e Políticas Setoriais, de Inovação

para a democratização das relações da gestão escolar. O Conselho Escolar é a estrutura representativa que, juntamente com o diretor da escola, ajuda nas decisões da escola. Porém, isso exige a definição de uma nova cultura baseada na democracia, na participação e no diálogo, na construção de um espaço dentro da escola onde os pais, os funcionários, os alunos, os professores, enfim toda a comunidade escolar possa conjuntamente opinar, decidir sobre os problemas, necessidades…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de…

DEZEMBRO/2011 RESUMO O presente artigo tem por tema de estudo a gestão democrática no ensino fundamental e médio; entende-se que aGestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite participação, transparência e democracia e a participação que é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionaise usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar.Além…

liberdade; igualdade; cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; dos estados - Conceito de liberdade pessoal em democracia - Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto - Papel da sociedade civil na Democracia Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos- Mecanismos reguladores dos direitos laborais adquiridos ou pretendidos - - Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; dos…

públicos. O programa brasileiro de Orçamento Participativo (OP) é uma instituição participativa de amplo alcance, cuja iniciativa coube a governos municipais e a ativistas da sociedade, movidos pela esperança de criar processos orçamentários públicos, abertos e transparentes, que permitissem aos cidadãos se envolverem diretamente na seleção de resultados específicos de políticas públicas. A transição brasileira para a democracia ao longo da década de 1980 foi acompanhada pela…

teoria de administração concebida a partir da experiência real é que permitirá a percepção e a interpretação desses significados. No sistema educacional, a concepção teórica do critério de relevância está em função direta com a postura participativa dos responsáveis pela sua administração. Desse modo, quanto mais participativo, solidário e democrático for o processo administrativo, maiores as possibilidades de que seja relevante para indivíduos e grupos e também maiores…

pelo que observamos, nem sempre, ou melhor, raramente, é pautada pelo princípio de que deva ser governada por interesses dos que estão envolvidos. Será que existe, na verdade, interesse em uma gestão democrática? Qual seria então o papel da democracia na escola? Dentro de um contexto da rede pública, Observa-se pelo que temos notado, que o gestor ou diretor escolar assume uma nova centralidade organizacional, sendo o que deve prestar contas pelos resultados educacionais conseguidos

partidos políticos e movimentos sociais) - com a consolidação da democracia, surgiu à necessidade de meios para a atuação política participativa, foi em resposta a essas demandas, que vimos à criação de novos partidos, sindicatos e a ampliação dos movimentos sociais. Porque a noção de cidadania, na verdade, foi uma maneira de operacionalizar essa noção um pouco abstrata e vaga que é a democracia e, nesse sentido, concretizar a democracia. A redefinição que os movimentos sociais e que…