A escola como instrumento de superação da marginalidade e de transformação social (resenha do livro escola e democracia - demerval saviani)

SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. Campinas: Autores Associados, 2009. SOBRE A OBRA E O AUTOR Demerval Saviani é um Filósofo da Educação, formado na PUC de São Paulo e professor da UNICAMP. O livro Escola e Democracia foi originalmente lançado em setembro de 1983, com o intuito de expor a situação educacional brasileira e sua relação com a sociedade ao longo da história. A ideia central do texto é a questão da democracia e a educação no Brasil, as teorias de caráter pedagógico, bem como seus resultados. A ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE SUPERAÇÃO DA MARGINALIDADE E DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL O livro Escola e Democracia esclarece a situação educacional brasileira, através de uma melhor compreensão da estreita relação desta com outros diferentes saberes, sob uma perspectiva social, política e histórica. Inicialmente, Demerval Saviani expõe o problema da marginalidade e divide as teorias educacionais em dois grupos; o primeiro entende a educação como um instrumento de equalização social que busca superar a marginalidade e se opondo a este, o segundo grupo entende a educação como um instrumento de discriminação social e, portanto, um fator de marginalização. No que concerne as teorias do primeiro grupo, o autor as denomina de ‘teorias não-críticas’, uma vez que não compreendem a educação como autônoma e busca compreendê-la a partir dela mesma. Já o segundo grupo, denomina de ‘teorias crítico-reprodutivistas’, pois entendem que a função da educação é reproduzir a…

concebida como arma para obter a hegemonia do país, acarretando num ensino totalmente desvinculado do real objetivo da escola, portanto da educação. DEMERVAL SAVIANI Bacharel e licenciado em filosofia pela PUC-SP, 1966; Doutor em filosofia da educação pela PUC-SP, 1971; Livre-docente em história da educação, pela UNICAMP, 1986; Professor titular da Universidade Federal de São Carlos-UFSC, EM 1975; Professor titular da PUC-SP, EM 1979; Demerval Saviani é autor de livros da maior…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Aluna: Yasmin Cris Oliveira de França Curso: Licenciatura em Química Turma: LQ1 Período: 1° Disciplina: Fundamentos filosóficos, históricos e sociológicos da educação. * Resenha do livro “Escola e Democracia”, Demerval Saviani. Recife, 19 de Outubro de 2012. Escola e Democracia Demerval Saviani Demerval Saviani nasceu em 25 de dezembro de 1945, no estado de São Pulo. Ingressou no Seminário no ano de 1960 para o primeiro ano do colegial. Formou-se em filosofia, e…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

RESENHA Resenha desenvolvida sobre o livro “Escola e Democracia” de Demerval Saviani, durante a disciplina de Didática de Ensino Superior, como parte da avaliação referente a conclusão do curso de Pós Graduação em Direito Civil. Professoras: xxxxxxxxxxxx. SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho da obra “Escola e Democracia”, de Demerval Saviani, pretende maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na…

Tecnologia Educação Marketing Design Mais tópicos Texto : o trabalho com principio educativo - novas tecnologias - DERMEVAL SAVIANI                    1 of 15     …

avaliação.Orientador: Profª. Me. Ferreira VITÓRIA 2014 SAVIANI, Demerval. As teorias da educação e a problemática da marginalidade. In:_____. Escola e democracia. 34. ed. Campinas: Autores Associados, 2011. p. 3-34. R, Luiz Demerval Saviani nascido em 25 de dezembro de 1943 em Santo Antonio de Posse. É um grande educador que vivenciou a consolidação do período democrático em nosso país. Expõe sua obra de…

em São Paulo, onde concluiu em 1962 o curso colegial. Saviani vivenciou profundas mudanças na sociedade, principalmente pelo golpe militar em 1964. (Nesse período houve a revolta dos educadores por bons salários, regulamentação na carreira do magistério, e por um trabalho digno) Durante seus estudos no curso de filosofia, ele trabalhava no Banco Bandeirante e concluiu sua graduação em 1966. (por ter vivenciado muitas mudanças na sociedade pelo Golpe Militar, deixou de trabalhar no banco…