Delinquencia Na Escola

equiparar um jovem ao adulto. A irracionalidade da proposta só não é superior ao desespero da sociedade brasileira, que está exausta de tanta delinquência e de tanta violência. Seu sentimento de impotência é altíssimo. O desequilíbrio emocional é patente. Não vendo perspectiva para adotar uma decisão racional (todas as crianças e adolescentes dentro da escola, dos 6 aos 17 anos, das 8 às 18h), parte-se para o irracional. A sociedade, em regra, “prefere uma atuaçãoirreflexiva que uma…

O TDAH na Escola (Matando um leão a cada dia) Segundo Russel A. Barkley as crianças com TDAH tem grandes dificuldades de ajustamento diante das demandas da escola. Um terço ou mais de todas as crianças portadoras de TDAH ficarão para trás na escola, no mínimo uma série, durante sua carreira escolar, e até 35% nunca completará o ensino médio. As notas e pontos acadêmicos conseguidos estão significativamente abaixo das notas e pontos de seus colegas de classe. Complicando esse quadro,…

adolescentes internos na FEBEM Grandes Lagos, uma parte significante estava na faixa etária de 17 anos (35,4%) e (64,5%) nasceram na cidade de São José do Rio Preto. Observou-se que 68,7% possuíam o ensino fundamental incompleto e 83,3% não freqüentavam a escola. Uma grande parte dos jovens (72,9%) não realizava trabalho remunerado por ocasião da apreensão. (2006, p.1187) Podemos inferir, a partir do citado, que a maioria dos adolescentes, ao menos desse local que nos foi referido,…

Violência nas escolas ou das escolas? Os professores de escolas públicas além de terem de trabalhar em más condições, encaram diariamente o desrespeito por sua profissão, seja por meio do salário baixo, da má qualidade dos cursos de formação docente ou ainda pela exclusão dos educadores das decisões da política educacional. O que é realmente necessário, é uma construção de uma escola que exista o respeito por quem estuda e trabalha nela, pois apenas garantir o acesso a todos à uma…

Kaspar Lavater (1741/1801) e Francisco Gall (1758/1828). Tendo em vista a aproximação de várias classes do conheci­mento, englobando o saber criminológico e os diferentes âmbi­tos da realidade que devem ser analisados para compreender o fenômeno da delinqüência, define-se Criminologia como "ciência empírica e interdisciplinar", que se ocupa da circuns­tância da esfera humana e social, relacionadas com o surgimento, a comissão ou omissão do crime, assim como o tratamento dos violadores…

Serviço à Comunidade 31 2.5 Da Liberdade Assistida 33 2.6 Do Regime de Semi Liberdade 35 2.7 Da Internação 38 CAPÍTULO III INEFICÁCIA DO SISTEMA DE RESSOCIALIZAÇÃO DO MENOR INFRATOR 40 3.1Do Discernimento para prática de ato Infracional 51 3.2 Delinqüência Juvenil 55 3.3 A Internação como Medida Punitiva 69 3.4 Falência das Instituições de Internamento 70 3.5 Medidas como Repressoras da Liberdade 72 CONSIDERAÇÕES FINAIS 75 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO

realmente queremos mudar nossas escolas, nossas cidades e nosso pais, precisamos agir logo. Sem fingir que o problema não é conosco, não adianta apreendemos nas universidades um conteúdo externo de gramática e literatura, se não conseguimos ministra-los para os alunos de Ensino fundamental e ensino médio. São utópicas estas palavras, mas do mesmo modo, pensamos que a violência, como descrevemos acima, é uma exagero, embora ela esteja ai, ao nosso lado, dentro de nossas escolas em nossa…

fundamentais de explicação do crime: o primeiro seria a delinquência como expressão direta duma natureza originária, da força dos seus instintos e da debilidade dos seus processos inibitórios (típica dos mesomórficos); a segunda seria a delinquência como resposta indireta, reativa ou compensatória, uma delinquência típica dos mais sensíveis (ectomórficos) ou obesos (endomórficos). No entanto, os autores defendem que o potencial de delinquência que os mesomórficos exibem só se atualiza em…

político de sociedade que valorize a vida em todas as suas formas. Nossos jovens não precisam ir para a cadeia. Precisam sair do caminho que os leva lá. A decisão agora é nossa: se queremos construir um país com mais prisões ou com mais parques e escolas. Infelizmente, a sociedade teima em enxergar somente saídas de curto prazo, geralmente ineficazes, para a superação da violência.O fenômeno da violência urbana no Brasil chegou a patamares intoleráveis. Somos o quarto País do mundo em…

prisões como "instituições completas e austeras". No segundo, sobre "ilegalidade e delinqüência" e, por fim, no terceiro está em evidência o indivíduo dentro da instituição carcerária. Foucault chega à conclusão que o sistema punitivo privativo de liberdade não atende aos anseios de prevenção e ressocialização. O próprio estabelecimento punitivo tende a ser um micro-espaço de reprodução de ilegalidade e delinqüência, no qual o corpo policial tem uma contribuição significativa. Conclui,…