Delinquencia Na Escola

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Rosa Maria Dognani Bernardo Gonçalves AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DO ECA E A REINCIDÊNCIA DA DELINQUÊNCIA JUVENIL CURITIBA 2012 AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DO ECA E A REINCIDÊNCIA DA DELINQUÊNCIA JUVENIL Curitiba 2012 Rosa Maria Dognani Bernardo Gonçalves AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DO ECA E A REINCIDÊNCIA DA DELINQUÊNCIA JUVENIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Direito da Faculdade de Ciências Jurídicas da…

DO CONSUMO DE LIAMBA E OUTRAS DROGAS À DELINQUÊNCIA JUVENIL: ESTUDO REALIZADO EM LUANDA RUA SAGRADA ESPERANÇA DO BAIRRO PRENDA1 FILIPE CALUNGA MORAIS2 RESUMO Hoje, a questão da associação da delinquência juvenil ao consumo de droga tem sido discutido em vários países e por diversos pesquisadores. Há os que defendem haver uma relação de causa e efeito entre o consumo de droga e comportamentos anti-sociais dos jovens e outros que defendem o contrário ( Negreiro 1998: 51; Rodrigues 2010: 1; Heim

INTRODUÇÃO A Escola Sociológica de Chicago, ou Escola de Chicago, surgiu nos Estados Unidos, na década de 1910, por iniciativa de sociólogos americanos que integravam o corpo docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago, fundado pelo historiador e sociólogo Albion W. Small. A proposta deste trabalho é discorrer acerca desta instituição, esboçando o conceito, a finalidade, como surgiu, qual verdadeiro objetivo e relatar diversos acontecimentos que versaram e fizeram a

com as drogas muito cedo e vêem o mundo crime como uma saída fácil e rápida da condição de vida em que eles se encontram. A falta de acesso a informação, a escola, a família e a outros órgãos que são Direitos naturais da criança também contribuem para o aumento do número de adolescentes e crianças no mundo do crime. Muitos desistem da escola por não possuir uma qualidade no ensino e na educação, outros não têm condições de se manter, mesmo que seja no ensino público. Desse modo, é…

o modelo “normal” e oficial de se fazer ciência. • Divisões o Escola clássica: tendo por objeto o direito natural e por método o lógico-abstrato ou dedutivo. o Escola Positiva: tendo por objeto o delito como fato natural e social e por método o científico ou indutivo o Escola técnico-jurídica: tendo por objeto o direito Positivo e por método o técnico-juridico Escola clássica (livre-arbítrio- Fato crime - responsabilidade moral) …

CONSTANTINI 40454 FRANCINEIDE ELINEIDE PINHEIRO 40715 ROSÂNGELA MIRANDA ROSA 23330 TALITA MONALIZA 39759 Delinquência Juvenil – uma análise através da abordagem psicanalítica de D. W. Winnicott SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 JULIANA CONSTANTINI 40454 FRANCINEIDE ELINEIDE PINHEIRO 40715 ROSÂNGELA MIRANDA ROSA 23330 TALITA MONALIZA 39759 Delinquência Juvenil – uma análise através da abordagem psicanalítica de D. W. Winnicott…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A DISCIPLINA DE FILOSOFIA. Orientador: Professor Mauro Pellissari CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 INSTITUIÇÕES COMPLETAS E AUSTERAS 4 3 ILEGALIDADE E DELINQUÊNCIA 6 4 O CARCERÁRIO..................................................................................................................8 5…

Resumo Este trabalho é designado como um relatório do estágio preconizado pelos estudantes no primeiro semestre do ano académico de 2012 na cadeira curricular de estágio pratico e acompanhado, que acorreu de Março a Junho na comunidade estudantil da escola 1041 situado no bairro km30 do Ramiro. Como sabemos neste estágio vai-se efectuar um trabalho de pesquisa e acção como forma de conhecer a prática do trabalho social conhecendo as dificuldades e propor hipóteses para a resolução…

CRIMINOLOGIA . As duas perguntas fundamentais da criminologia são: Por que alguém delinqüiu? O que fazer para minimizar a delinqüência? 1. Conceito de criminologia: A criminologia é uma ciência empírica e interdisciplinar que cuida do crime, do infrator, da vítima e do controle social do delito e gera uma informação válida sobre a gênese, a dinâmica e as variáveis do crime, orientando a sua prevenção e sua repressão. A partir desse conceito é possível fixar o método, o…

Clínica mariana.duarte@usp.br mari.borgheresi@gmail.com alvino@usp.br PROGRAMA 1. ESCOLAS CRIMINOLÓGICAS DA ANTROPOLOGIA CRIMINAL À CRIMINOLOGIA CLÍNICA 1. Antropologia Criminal versus Escola Clássica do Direito Penal 2. Causas da delinquência verdadeira, segundo a Antropologia Criminal 3. Consequências práticas da Antropologia Criminal na penologia 4. Compreensão da delinquência, à luz da Criminologia Clínica 2. MOTIVAÇÃO CRIMINAL E SEUS…