Definições Básicas Dos Grafos

Opcional [α]: indica que α é opcional (pode ocorrer ou não). OCORRÊNCIAS ADJACENTES {α, αβα, αβαβα ...} ≡ {α||β}* GRAFO SINTÁTICO Expressões regulares Grafo N ( Não terminal) N T (terminal) T α1 | α2 | αn α1 α2 αn α* [α] αn αn {α||β}* λ α β abnc, n ≥ 1 a b c Notas de Aula - Compiladores 22 Ricardo Luís de Freitas Desenvolvimento de um subconjunto do Pascal e seu grafo sintático <programa> ::= programa <identificador> ; <bloco> . programa…

segundo Corrêa. (2007). Eis o espaço geográfico, a morada do Homem. Absoluto, relativo, concebido como planície isotrópica (superfície plana e homogênea com as mesmas propriedades físicas em todas as direções), representado através de matrizes e grafos, descrito através de diversas metáforas, reflexos e condições sociais, experienciado de diversos modos, rico em simbolismos e campo de lutas, multidimensional. Aceitar esta multidimensionalidade do espaço geográfico é aceitar por…

Criado por Julio Cesar de Andrade Vieira Lopes – jcalop@terra.com.br Fila Sequencial - Implementação 0: com movimentação de nós na retirada - Simples - Circular Implementação 0: com movimentação de nós na retirada Desenvolver a implementação básica de fila - vetor de elementos - um único apontador, R que indica o último nó da fila. - Na inserção, o novo elemento entra como sucessor do último; - Na retirada, sai o elemento da posição 0 do vetor de elementos, e os demais são…

EDUCAÇÃO BÁSICA – DIRETRIZES GERAIS 266 2.1) PARECER CNE/CP Nº 9/2001 – Diretrizes Curriculares para Formação de Professores da Educação Básica 266 2.2) PARECER CNE/CP Nº 27/2001 – Dá Nova Redação ao Parecer CNE/CP Nº 9/2001 266 2.3) PARECER CNE/CP Nº 28/2001 – Estabelece a duração e a carga horária dos cursos de Formação de Professores da Educação Básica 266 2.4) RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 01/2002 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação…

operações. Representação na reta. 7. Unidades de medida: distância, massa e tempo. 8. Representação de pontos no plano cartesiano. 9. Álgebra básica: equações, sistemas e problemas do primeiro grau. 10. Porcentagem e proporcionalidade direta e inversa. 11. Sequências, reconhecimento de padrões, progressões aritmética e geométrica. 12. Juros. 13. Geometria básica: distâncias e ângulos, polígonos, circunferência, perímetro e área. 14. Semelhança e relações métricas no triângulo…

fundamental de dados da orientação a objetos, conclui-se que o problema da persistência não se trata da persistência dos dados diretamente, mas sim da necessidade de desenvolvimento de mecanismos que possibilitem a persistência dos objetos, ou de todo o grafo de objetos1, em seus estados originais. Algumas das tarefas envolvidas para a persistência de objetos incluem a necessidade da gravação dos valores das variáveis de instância de um objeto, da conversão dos ponteiros de objetos…

LISTA DE TABELAS Tabela 1: Agentes principais e seus papéis.................................................................... 18 Tabela 2: Situações do gerente de projeto, em função do tipo de estrutura. ................. 19 Tabela 3: Atividades básicas do Gerenciamento de Projetos ........................................ 21 Tabela 4: Descrição das atividades................................................................................ 34 Tabela 5: Diagrama de ordenação das…

; O Neal, H.F. Comunicação Verbal: um guia prático para você falar em público: testado e aprovado por universitários, professores, empresários e profissionais preocupados com a expressão oral. São Paulo: Pioneira, 1998. GRANATIC, Branca. Técnicas Básicas de Redação. São Paulo: Scipione, 1998. JOLLES,R.L. Como conduzir seminários e wokshops.Trad. de Agnaldo Néri e Paula Casella. Campinas: Papirus, 1995. MARTINS, D.S.; Zilberknop, L. S. Português instrumental . 17 ed. Porto Alegre:…

sobre livros didáticos escritos por autores mineiros e utilizados em Minas Gerais (MG) durante o Movimento da Matemática Moderna (MMM). A questão central do trabalho foi: como a Geometria foi tratada nos livros didáticos de Matemática para a escola básica escritos por autores mineiros à época do MMM em MG? Tomou-se como apoio teórico, para a História das Disciplinas Escolares, André Chervel; para a análise do livro didático, Alain Chopin; para discussão do MMM, Wagner Valente e Marger…

norteado pela escolha de um paradigma de desenvolvimento. Paradigmas de desenvolvimento estabelecem a forma de se ver o mundo e, portanto, definem as características básicas dos modelos a serem construídos. Por exemplo, o paradigma orientado a objetos parte do pressuposto que o mundo é povoado por objetos, ou seja, a abstração básica para se representar as coisas do mundo são os objetos. Já o paradigma estruturado adota uma visão de desenvolvimento baseada em um modelo…