Definição Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo Na E

sinalizar e a forma como eles conversam entre si. Aos poucos, e “naturalmente”, os surdos me nomearam intérprete. Um novo trabalho veio somar-se a esse: iniciei, em 1998, um trabalho de leitura de jornal em língua de sinais na Rede Anhangüera de Comunicação- RAC, cujo objetivo era incentivar a leitura de jornais por pessoas em diferentes contextos sociais, como: hospitais, consultórios, escolas, bibliotecas e outros. Trabalhei nesse projeto entre agosto de 1998 e agosto de 1999,…

desconhecimento, por uma falta. 3. "A condição de analfabeto", trabalho realizado em 1992. 25 Não se vai à escola, aluno e professor, portanto, só para aprender o que não se sabe e para se ensinar uma técnica cultural, uma ferramenta de comunicação, mas, também, para suprir uma falta, mudar um estado, uma condição, para suprir e conter o sentido e o sujeito em sua dispersão. O lugar do aluno e do professor - as suas posições enunciativas - já estão marcadas historicamente.…

a distância espacial e temporal percorrida, movendo-se sob pressão dos vários contextos, ganhando novos contornos e notoriedade; as condições para a recepção ou resistência que possibilitam a sua aceitação ou tolerância. Por fim, a incorporação total ou parcial da ideia, transformada pelos novos usos e pelo novo contexto. No entanto, não se trata de um processo homogêneo, isto é, nem todas as teorias cumprem a mesma trajetória. Faz-se necessário especificar que tipos de movimentos…

Djalma de Souza Coutinho Diretor de Tecnologia e Inovação Valdenir Kruger Diretora de Gestão de Pessoas Lúcia Steinheuser Gorges Diretora de Infraestrutura Karen Lippi de Oliveira Consultora Jurídica Greice Sprandel da Silva Produção: Assessora de Comunicação Edinéia Rauta Pagani Revisão de Conteúdo Cássia Ferri Juares Thiesen Revisão Gramatical Elisabeth J. Machado Leal Projeto gráfico Ana Claudia Dalagnoli Diagramação Virgínia Kuhnen Zunino Arte Finalização Rogério M. Lenzi…

Estado e do País; 2. compromisso com o desenvolvimento regional; 3. criação de marcos de reconhecimento social, oriundos dos serviços especiais prestados no atendimento da população; 4. gestão participativa; 5. uso de novas tecnologias de comunicação e de informação; 6. equidade nas relações entre os campi; 7. criação de uma matriz administrativa que fortaleça a unidade universitária; 8. desenvolvimento de um ambiente capaz de viabilizar a educação à distância; 9. processo de…

Direção Editorial Patricia Bieging Raul Inácio Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora Executiva Patricia Bieging Revisão Autores e Organizadores Organizadores Raul Inácio Busarello Patricia Bieging Vania Ribas Ulbricht PIMENTA COMUNICAÇÃO E PROJETOS CULTURAIS LTDA – ME. São Paulo – SP. Telefones: +55 (11) 96766-2200 – (11) 96777-4132 E-mail: livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com Expediente Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I588…

do Sistema Nacional de Educação. Nessa direção, a aprovação da Emenda Constitucional no 59/2009 implicou em avanços importantes, tais como: ampliação da educação obrigatória (de quatro a dezessete anos de idade), sua universalização até 2016, a definição de percentual do PIB no PNE, a relação intrínseca entre PNE E SNE, entre outros. Considerando tais processos e desafios para a implementação de políticas de Estado, o Fórum Nacional de Educação (FNE) aprovou a realização da II CONAE, a…

Ensino Superior brasileiro, portanto, fora de suas tradições de conhecimentos. A estas devemos agregar ainda duas outras metas fundamentais: a da consciência política da heterogeneidade das situações indígenas no Brasil, diante da qual se coloca a total impropriedade de modelos únicos para solucionar os problemas dos índios no país; e a da presença, em longa duração, que vem desde os alvores das conquistas das Américas, dos conhecimentos tradicionais indígenas em meio à construção dos…

Ensino Superior brasileiro, portanto, fora de suas tradições de conhecimentos. A estas devemos agregar ainda duas outras metas fundamentais: a da consciência política da heterogeneidade das situações indígenas no Brasil, diante da qual se coloca a total impropriedade de modelos ú nicos para solucionar os problemas dos índios no país; e a da pre sença, em longa duração, que vem desde os alvores das conquistas das Américas, dos conhecimentos tradicionais indígenas em meio à…

67 72 75 75 PARTE I – ABORDAGEM TEÓRICA EM TORNO DAS MIGRAÇÕES, DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL E DA CIDADANIA CAPÍTULO I – DESAFIOS À SOCIEDADE E À ESCOLA 1. NOTAS INTRODUTÓRIAS 2. AS MIGRAÇÕES 2.1. Os principais factores de migração 2.2. Portugal: país de emigração e de imigração 2.3. A imigração portuguesa no contexto europeu e mundial 2.4. As políticas de imigração 2.4.1. As orientações do Conselho da Europa 3. A COMUNICAÇÃO E A COMPREENSÃO INTERCULTURAL 4. A ESCOLA E A DIVERSIDADE…