Definição De Pedagogo

Explicando o empreendedorismo 3 – O empreendedorismo aplicado à Educação: como, quando e por quê 4 – Séries Iniciais: o início da formação do aluno empreendedor 5 – Conclusão 6 – Referências Introdução A pergunta que todo pedagogo se faz quando entra pela primeira vez em uma escola é “O que se espera atualmente que a escola faça pelo aluno?”. Ele a faz quando ainda antes, quando inicia seus estudos para se tornar o profissional da carreira que escolheu. Esta…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…

aquisição das competências profissionais; Incentivar o interesse pela pesquisa e pelo ensino; conhecer a realidade atual do pedagogo inserido na instituição escolar e qual o seu papel nas diversas áreas escolares. O tema abordado é sobre organização escolar e também fala sobre a gestão escolar este tema é importante para podermos vivenciar na pratica como é a atuação do pedagogo. O presente trabalho foi elaborado com base nos estudos realizados durante esta UTA Organização Escolar e…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a relação entre teoria e prática Concordamos com Libâneo( 1999, p.30-31) quando afirma que o curso de Pedagogia deve formar o pedagogo stricto-sensu, isto é, um profissional qualificado para atuar em vários campos educativos para atender demandas socio-educativas de tipo formal e não formal e informal, decorrentes de novas realidades- novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação das formas de lazer, mudanças nos ritmos de vida,…

A base para realização deste trabalho foi através de pesquisa exploratória em artigos de demanda contínua de LIBÂNEO (2001), Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Este trabalho tem como objetivo difundir sobre o que é a Pedagogia e quem é o Pedagogo, tendo em vista que ainda nos dias atuais a pedagogia se resume como a profissão onde professores lecionam para crianças, sabe-se que a pedagogia vai muito alem disso, pois tem como objetivo

tem sobre pedagogia está presa ao senso comum das pessoas.Entre os próprios pedagogos é comum entendê-la como o modo de ensinar.A consequência do entendimento de pedagogia como um saber prático que depende do dom de ensinar, que pode ser obtido por experiência ou que pode ser comparado a uma certa habilidade de que algumas pessoas possuem.Se pedagogo é quem conduz as crianças ,então quem ensina para crianças é pedagogo. O uso da expressão “práticas educativas” ao invés de “educação”…

mínimo é substituído por diretrizes curriculares- e passaram a possibilitar diversidade e diversificação de projetos educacionais. Através da nova regulamentação do curso, acentua-se o debate sobre a formação de debate sobre a formação e trabalho do pedagogo. Existe uma idéia de senso comum de que a pedagogia é o modo como se ensina, o modo de ensinar a matéria, o uso de técnicas de ensino. O autor, ainda na mesma obra, diz que em sua visão a pedagogia ocupa-se, de fato, dos processos…

acerca da formação de pedagogo, o que isso que dizer, que mesmo que não haja uma pessoa formada em Pedagogia, esta pessoa pode contribuir com o conhecimento de muitas pessoas, de que maneira através do contexto não formal, onde são aplicados seus conhecimentos em ações comunitárias de incentivo social por meio da construção de ações sócio-educativas com fins a um projeto de renovação social e enfrentamento das situações de vulnerabilidade social. Com isso a formação do pedagogo rompe com…

...............8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como base falar da inclusão e os desafios dos pedagogos diante deste tema. O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto das possibilidades de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade por meio da adequação das práticas pedagógicas, com novas mudanças ocorrendo é necessário que o pedagogo tenha uma visão qualificada e funcional para lidar elas. 2 DESENVOLVIMENTO…

Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do pedagogo, enquanto membro da equipe de gestão, no processo de inclusão escolar. Tendo como suporte os princípios norteadores da pesquisa exploratória (GIL, 1996), a investigação foi realizada através da aplicação de questionários a pedagogas de escolas de ensino fundamental da rede privada da região central do município de Ponta Grossa‐PR. A partir de abordagem qualitativa, realizamos a investigação apoiando‐nos em autores como Mantoan