Definição De Pedagogia

Unidade 1 Conforme diretrizes Curriculares Nacionais o objetivo do curso de pedagogia aprovado pelo parecer CNE/CP 5/2005 é: Formação de professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética

O que é pedagogia? Para iniciarmos nossa definição de Pedagogia, apoiamo- nos em Libâneo (2001) que diz, que a Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo. Entende-se na fala do autor que a Pedagogia ou “ciência da Educação” sempre esteve ligada ao campo do conhecimento que se ocupa do estudo organizado da Educação, do ato educativo. Como não há sociedades sem práticas educativas e uma vez que a Educação ocorre muitos lugares e sob várias formas: na…

quando refletimos tentando pensar o que realmente é a criatividade, o que é o processo criativo. Vários autores já exploraram e pesquisaram o tema, e sabe-se que essa característica tem uma relação importante com a pedagogia. Neste trabalho, temos como principal atividade buscar a definição do termo criatividade e saber como ela funciona, quais as suas raízes e dimensões, e como ela é aplicada na educação e se desenvolve nos seres humanos. Os textos de base para este trabalho são o…

Cidadã v. 4). Este estudo resgata a obra de Paulo Freire, confirmado a sua transdisciplinaridade e a sua influência sobre o estudo e a prática das dimensões organizacionais e administrativas da educação. E lembra que o Andarilho da Utopia faz, em Pedagogia do Oprimido (1970), "um dos mais violentos e eloquentes ataques à organização burocrática e à racionalidade técnica-instrumental em educação". Aos leitores que não conhecem a obra de Paulo Freire, o livro oferece, numa linguagem…

A IMPORTANCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR A Brinquedoteca é um espaço que reúne muitas possibilidades e potencialid ades para desenvolver trabalhos sérios e relevantes para as crianças através da brincadeira. Ela é indicada para qualquer idade do zero aos 100 anos e mais, não se restringe a faixa sócio econômica de seus freqüentadores, ela trás o resgate da importância do brincar para a criança. Este espaço pode ser uma sala ou uma casa, pode ser simples ou muito incrementado, o mais importante

------------------------------------------------- Educação, Pedagogia e Didática Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 ------------------------------------------------- Apostília Educação, Pedagogia e Didática Resumo das páginas de 07 á 16 Roger Hendryk do Nascimento Curso Pedagogia 2º Semestre Professora Claudia Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 Sumário Resumo................................................................................................

1) Assinale a alternativa INCORRETA. Definição de Pedagogia: a) Sistematização do pensamento pedagógico que oferece uma “autonomia” parcial em relação à Filosofia. b) Estuda o comportamento e as atividades mentais. c) Ciência e arte técnica da educação. d) Uma rede de enunciados sobre o fazer educativo. 2) Qual é o objeto de estudo da Pedagogia? a) Educação Moral e Cívica. b) Ética Moral c) Educação, instrução e ensino do homem. d) Educação com vistas à formação acadêmica do…

importância para a educação e principalmente para a escola pública. Palavras-chave: Educação. Papel do pedagogo. Escolas públicas estaduais. Introdução “Formador de homens”, assim define Saviani o pedagogo em seu discurso aos formandos do curso de Pedagogia, da Universidade Santa Úrsula, em 1984. De lá para cá, muda-se o currículo do curso, mudam-se habilitações, mudam-se formas de atuação, muda-se perfil, mas a essência desse profissional não muda, pedagogos são sim “formadores de…

TIVIDADE DE AVALIAÇÃO QUESTÃO 1 - (valor: 2,0) No nosso módulo da disciplina (página 15) temos em destaque uma definição de (RANIERI, 2000) diferenciando Educação de Ensino. Considerando essa definição, responda: O que caracterizava os modelos de Educação e de Ensino no período histórico denominado Brasil Colônia; R: No período Brasil Colônia os modelos de Educação e de Ensino (processo de transmissão de conhecimento) se deu com o modelo Jesuíta. No qual privilegiava um pequeno…

FACULDADE BARÃO DE PIRATININGA CURSO DE PEDAGOGIA DEBORA HELENA FERNANDES, LAIS RAMOS SOARES, TÂNIA APARECIDA RAMOS, THAIS APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA CONDUÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO. SÃO ROQUE – SP DEBORA HELENA FERNANDES, LAIS RAMOS SOARES, TÂNIA APARECIDA RAMOS, THAIS APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA…