Definição De Filosofia Da Educação

2 FILOSOFIA CONCEITO ORIGINAL E HISTÓRICO Abordar a importância da filosofia na educação de jovens e adultos começa conceituando a própria filosofia. Neste sentido, por considerar o grande número de autores que discorrem sobre este assunto opta-se por selecionar entre os autores: Gilles Deleuze e Félix Guattari e Marilena Chauí pelo próprio percurso dos mesmos em sinalizar e ampliar a discussão sobre a necessidade do ensino reflexivo filosófico na prática docente. De acordo com…

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR NAZARENO "MAS, AFINAL, O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA? : UM EXEMPLO DO SIMPLISMO INTELECTUAL" Celi Nelza Zulke Taffarel e Micheli Ortega Escobar 2013/2 ALUNOS: DALYLLA LEONARDO PEROVANO CAMARGO VALESSA. "MAS, AFINAL, O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA?: UM EXEMPLO DO SIMPLISMO INTELECTUAL" Celi Nelza Zulke Taffarel Micheli Ortega Escobar Resumo: Elas fazem críticas às concepções idealistas sobre o artigo “mas afinal o que é…

Pesquisa sobre Filosofia e Filosofia da Educação . Há várias circunstâncias em que o homem pode entrar em contato com o mundo que o cerca. É que dentre eles podemos citar algumas delas, tais como: A mística, a religiosa, a artística, a do senso comum, a científica e a filosófica. O Mito - É a forma de compreensão intuitiva da realidade que permeia todo o pensar e o agir do homem primitivo, predominantemente marcado pelo sobrenatural. Conhecimento Espontâneo - É a compreensão que o…

Chegou a hora da Filosofia - Sílvio Gallo " A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente formas, achados ou produtos. A filosofia, mais rigorosamente, é a disciplina que consiste em criar conceitos." (G. Deleuze e F. Guattari, O Que é a Filosofia? RJ:…

“[…] a filosofia passa frequentemente por ser um conhecimento abstrato e distante de tudo o que se vive, e o seu ensino uma longa enumeração de respostas que autores do passado remoto forneceram a questões que não são mais as nossas, que jamais nos ocorreria interrogar. Em uma palavra, um conhecimento… inútil e enfadonho, e ainda por cima muito difícil de ser apreendido.” (p. 3) “Na definição cientificista da educação, o fazer educativo é campo de permanente exploração das ciências…

diferentes variações entre eles”. É o estudo, o discurso, a reflexão (logos) sobre o humano (antropo). Nesse sentido, a definição que melhor cabe à Antropologia Filosófica é a 1, considerando que a Filosofia não descreve nem o mundo biológico tampouco o mundo sociocultural. A antropologia filosófica trabalha com reflexões, concepções e entendimento. É o saber que busca uma definição não-biológica, porque considera o humano como algo que transcende ao biológico; nem um saber tão-somente…

Filosofia 29/02/2012 Phytos – Conhecimento Filosofia Sophia – Sabedoria 1- Origem: Grécia, sec VI a. c., com Tales de Mileto, matemático e astrônomo. 2- Motivações: Recusa do imaginário, da vontade, da emoção do poético, da palavra revelada, do sonho e da autoridade como explicação de mundo. - Recusa da contradição - Exigência de coerência - Exigência de método. 3- Objeto: O universo 4- Método: Dedutivo 5- Tarefa da filosofia: Conhecer a verdade através da razão

A Filosofia como Paidéia: uma missão para a vida. Eline Mesquita Almeida A primeira grande questão filosófica a ser posta em discussão trata-se da própria definição de filosofia onde a questão da identidade da filosofia requer escolhas e delimitações essenciais. Como forma de conhecimento é capaz de investigar a realidade a partir das causas fundamentais e primeiras, por critérios metodológicos e delimitados de maneira radical, rigorosa e de conjunto. Nesse sentido…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO 1 TEMA/ASSUNTO Considerando que a educação é peça fundamental para formação de individuo como Ser pensante, percebemos a relevância do papel da filosofia como formador de opiniões. O objetivo dessa reflexão é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação. 2 OBJETIVOS Demonstrar a importância do ensino de Filosofia para a educação; Contribuir com o desenvolvimento do censo crítico; Auxiliar o

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E O CONHECIMENTO SISTEMATIZADO Acadêmico: Viviane C. Vicenti Professor-Tutor Externo: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0189) - Prática Módulo II - 01/06/2013. RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar a Filosofia da Educação como uma ferramenta que auxilia a compreender a aquisição do conhecimento de uma maneira sistematizada que seja livre de…